這一堂課真激烈 400字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好這一堂課真激烈400字作文？今天我到本杰明英語學(xué)校去聽了一堂公開課。那里的老師都是從國外來的。一開始我很緊張，心想：外教又不會中文，我聽不懂怎么辦。他說得太快怎么辦。我說錯了又怎么辦。一連串問題在我的腦海里?？梢坏浇淌?，我心里的石頭便掉了下來，這還用說嘛，因為還有一個老師在，給我們做翻譯，不懂就可以問她。以下是周夕亮寫的《這一堂課真激烈》范文；
好這一堂課真激烈作文400字概況
- 作者：周夕亮
- 班級：小學(xué)六年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月27日 06時30分
今天我到本杰明英語學(xué)校去聽了一堂公開課。那里的老師都是從國外來的。一開始我很緊張，心想：外教又不會中文，我聽不懂怎么辦？他說得太快怎么辦？我說錯了又怎么辦？一連串問題在我的腦海里?？梢坏浇淌?，我心里的石頭便掉了下來，這還用說嘛，因為還有一個老師在，給我們做翻譯，不懂就可以問她。這個老師上課時很有激情，又蹦又跳的，大聲喊出來，上課上得出了一身汗。一個單詞讓我們都讀兩三遍，要大聲，跟他一樣，答對就擊一次掌，也要重重的。我們聽不大懂時，他會做出各種各樣的動作，發(fā)出各種各樣的聲音來幫助我們理解。他上課時不但很有激情，而且很幽默。在上課時，他會突然說一兩句中文，逗得我們哈哈大笑。他還和我們玩石頭剪切刀布的游戲。有時故意輸?shù)?，做出輸?shù)谋砬?，有時贏了，便跳起來，我們也跳了起來。這節(jié)課我們就是笑著度過的。媽媽說：“我覺得這有點像李陽的瘋狂英語?！蔽尹c了點頭，因為這節(jié)課是別開生面的。名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 周夕亮 時間：2024-9-27 06:30
名師點評：小作者這篇文章講述了自己上一堂英語課的趣事，因為這堂課是外教上的，所以去之前小作者非常擔心，心里充滿了疑問。文章對小作者的心理活動刻畫得很細致，起到了渲染的作用。小作者對上課的過程描寫得也很生動、詳細，展現(xiàn)出了這堂課的有趣，對老師的形象塑造得也比較鮮明。從小作者的敘述中，讀者感受到了這個老師的熱情和幽默，也感受到了這堂課的別開生面。不過小作者若是能介紹一下這個外教就更好了，比如這位老師的國籍、外形等。“亮還用說嘛”改為“這還用說嘛”。
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