文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好有趣的班隊(duì)課400字作文？一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我期盼以久想要放風(fēng)箏的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。在班主任的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)大操場(chǎng)。班主任組織我們兩到三位同學(xué)一組放風(fēng)箏，我和鄭溢清一組。我們看見一位同學(xué)的紅蝙蝠風(fēng)箏飛得最高了。我也想與他們一爭(zhēng)高下，便帶上我的一只“老虎”風(fēng)箏風(fēng)奔而來。以下是吳思嬋寫的《有趣的班隊(duì)課》范文；

好有趣的班隊(duì)課作文400字概況

• 作者：吳思嬋
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年07月01日 14時(shí)12分

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我期盼以久想要放風(fēng)箏的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。在班主任的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)大操場(chǎng)。班主任組織我們兩到三位同學(xué)一組放風(fēng)箏，我和鄭溢清一組。我們看見一位同學(xué)的紅蝙蝠風(fēng)箏飛得最高了！我也想與他們一爭(zhēng)高下，便帶上我的一只“老虎”風(fēng)箏風(fēng)奔而來。剛跑了短短的幾分鐘，就有一位同學(xué)的風(fēng)箏與我的風(fēng)箏相撞。我和她急忙把纏繞在一起的風(fēng)箏線解開，然后繼續(xù)放風(fēng)箏。接下來的一段時(shí)間可真不順利，不是我的風(fēng)箏與別的同學(xué)的風(fēng)箏線纏繞起來，就是線斷了，弄得我都沒有好好放風(fēng)箏。這次我可吸取了教訓(xùn)：一定要找空一點(diǎn)的地方，千萬不能找人太多的地方。于是我選擇了一塊又陰涼人又比較少的地方開始放風(fēng)箏，心想：這次一定沒問題！于是我便安心地放起風(fēng)箏來?！疤袅?”我的風(fēng)箏飛到了三四樓的高度，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，下課鈴響了。我戀戀不舍地回到教室，回憶著放風(fēng)箏的情形，心想：要是每天都能這么開心就好了！名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 吳思嬋   時(shí)間：2024-7-1 14:12