文章摘要：文具作文400字:怎么寫好文具大比拼400字作文？夜色很深了，周圍靜悄悄的，但是文具盒里卻傳來了激烈的爭吵聲。原來，文具們在比誰的本領大。只聽見鉛筆在大聲地說：“我的本領大，小主人不用我，他就寫不出字來了，所以我的本領大?！毕鹌ふf：“如是沒有我，小主人也不能改正錯誤了。以下是蔣茗淵寫的《文具大比拼》范文；

好文具大比拼作文400字概況

• 作者：蔣茗淵
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月30日 18時42分

夜色很深了，周圍靜悄悄的，但是文具盒里卻傳來了激烈的爭吵聲。原來，文具們在比誰的本領大。

只聽見鉛筆在大聲地說：“我的本領大，小主人不用我，他就寫不出字來了，所以我的本領大！”橡皮說：“如是沒有我，小主人也不能改正錯誤了！”直尺說：“沒有我，小主人只能畫波浪線，也不能量出物體的尺寸，所以，我的本領大！”鉛筆刨說：“我的本領最大，鉛筆禿了還得我刨呢，所以，我的本領大！”它們爭論得面紅耳赤，誰也不服氣。

第二天，小主人興高采烈地拿出文具開始做作業(yè)，鉛筆為了發(fā)揮自己的作用，就快速地寫，也不管對錯，一會兒就完成了；橡皮發(fā)現(xiàn)了錯誤就不停擦，結果正確的字也擦掉了；鉛筆刨在工作時也特賣力，不一會兒鉛筆就剩一丁點了。小主人見作業(yè)寫了半天都沒法完成，氣壞了，就把它們?nèi)釉谝贿叢焕硭鼈兞恕?/p>

文具們很傷心，也很后悔。因為，它們這時明白了：平時，小主人能順利完成作業(yè)是大家齊心協(xié)力、共同努力的結果。

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作者：小學四年級學生（6）班 蔣茗淵   時間：2024-11-30 18:42