文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好老師，讓我們?cè)谠?shī)中握手吧400字作文？老師，讓我們?cè)谠?shī)中握手吧，在花一般的意象里，收集著關(guān)于春天的想念。讓我輕盈的身影乘著被施了魔法的筆桿，將關(guān)于遠(yuǎn)方的遐想滴成彩色的汁液，然后穿過珠璣樣的文字在你空曠的心中蕩起回聲。老師，你一定要站在路口等著我的到來，讓年輕的時(shí)間在你的口袋里露出頑皮的一角。以下是董書含寫的《老師，讓我們?cè)谠?shī)中握手吧》范文；

好老師，讓我們?cè)谠?shī)中握手吧作文400字概況

• 作者：董書含
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2020年08月19日 22時(shí)19分

老師，讓我們?cè)谠?shī)中握手吧，

在花一般的意象里，

收集著關(guān)于春天的想念。

讓我輕盈的身影乘著被施了魔法的筆桿，

將關(guān)于遠(yuǎn)方的遐想滴成彩色的汁液，

然后穿過珠璣樣的文字

在你空曠的心中蕩起回聲。

老師，你一定要站在路口等著我的到來，

讓年輕的時(shí)間在你的口袋里露出頑皮的一角。

如果你看到我哭成了雨的模樣，

請(qǐng)不要驚奇，

你只需輕輕呼喚著我的名字，

然后從我身后的陽(yáng)光里找回我快樂的呼吸；

如果你看到我寂寞成樹的樣子，

請(qǐng)不要問為什么，

你只需輕輕搖動(dòng)著我的肢體，

然后在我喧鬧的葉片中找到許多幸福的理由。

讓我們在詩(shī)中握手吧，老師，

讓你手掌的熱度如五月，

熏紫了我的天空。

你可以暖著我的心，暖著我的靈魂，

但請(qǐng)不要暖著我的痛苦，

我愿將痛苦冰封成一筆財(cái)富，

在以后的歲月里慢慢地?fù)]霍。

我不會(huì)停留太久，

聽，風(fēng)已經(jīng)在催促我的身心上路。

老師呵，用我的美麗與清澈去交換你的微笑好嗎？

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 董書含   時(shí)間：2020-8-19 22:19