文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好一個殘疾的陌生人400字作文？一個晴空萬里的上午，在北京工作的小姨回來了。既然回來，當(dāng)然要出去玩一下，我們便出門了。我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。我們一進(jìn)去，就看見了兩個中年人去一個小賣部買了兩根冰棍，把兩張冰棍紙丟掉，便走開了。以下是韓文文寫的《一個殘疾的陌生人》范文；

好一個殘疾的陌生人作文400字概況

• 作者：韓文文
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年08月30日 12時34分

一個晴空萬里的上午，在北京工作的小姨回來了。既然回來，當(dāng)然要出去玩一下，我們便出門了。

我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。我們一進(jìn)去，就看見了兩個中年人去一個小賣部買了兩根冰棍，把兩張冰棍紙丟掉，便走開了。我本想去撿起那兩張紙，把它們送回"家"，但被小姨拉走了。

不一會兒，我們又路過了剛才的那個地方，看見兩張冰棍紙還靜靜地躺在地上。突然，一個殘疾人走了過去，他好像也看到了那兩張冰棍紙，但沒有撿起廢紙，過了一會兒，他把兩個拐杖靠在樹上，把身子靠在樹上，再彎下身子，把兩張冰棍紙撿起來，放在了垃圾桶里，動作看起來非常艱難。那兩個年輕人，為什么不愿做舉走之勞的事呢？雖然他是個殘疾人，但還是把在地上的紙撿了起來。

我看到了這一幕，心想：在當(dāng)今社會中，我們常聽見"保護(hù)環(huán)境"這個詞，但為什么有些人還是無動于衷呢？我們應(yīng)該提倡大家：保護(hù)環(huán)境不只是喊口號，我們正確的方法應(yīng)該是行動起來，像那位殘疾人一樣，竭盡全力保護(hù)我們的綠色家園！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（5）班 韓文文   時間：2022-8-30 12:34