文章摘要：小學(xué)作文400字:怎么寫好與音樂互動400字作文？音樂課上課的鈴聲響起來了，劉老師邁著輕盈的步伐，打開了教室的門，走進(jìn)教室，站在我們的面前。我們今天要新學(xué)一首歌，這首歌是軍民大生產(chǎn)。我們先來學(xué)學(xué)這首歌的歌譜。我們認(rèn)真地學(xué)著，不一會兒就已經(jīng)熟悉這首歌的旋律了。以下是李愛穎寫的《與音樂互動》范文；

好與音樂互動作文400字概況

• 作者：李愛穎
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月17日 14時57分

音樂課上課的鈴聲響起來了，劉老師邁著輕盈的步伐，打開了教室的門，走進(jìn)教室，站在我們的面前。

我們今天要新學(xué)一首歌，這首歌是軍民大生產(chǎn)。我們先來學(xué)學(xué)這首歌的歌譜。我們認(rèn)真地學(xué)著，不一會兒就已經(jīng)熟悉這首歌的旋律了。

“好，現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)歌詞。”劉老師說著。“解放區(qū)那么嗬咳。”“解放區(qū)那么嗬咳。”劉老師唱一句，我們跟一句。學(xué)了幾遍總算是會唱了。劉老師替我們領(lǐng)唱，我們只唱標(biāo)有“齊”字的那幾段。我們開始唱了“嗬咳......嗬咳......西里里里......”

唱的總算不會五音不全了，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落到了我們身上。我們唱得更賣力了，那聲音“響徹云霄”，使我們在座的各位臉漲得通紅。那紅的就像成熟的紅桃，水嫩而透紅。

窗戶外的樹枝在風(fēng)中搖搖晃晃，隨風(fēng)舞蹈；鳥兒也一展歌喉，隨著我們一起。我們和窗外的一切都融化在這音樂中，流連忘返。

我的歌聲雖然比不上著名歌手唱的，但使人心曠神一。難免有些遺憾，隨著老師遠(yuǎn)去的身影，我想“下次一定要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 李愛穎   時間：2024-10-17 14:57