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        課前十分鐘 400字

        文章摘要:四年級(jí)作文400字:怎么寫好課前十分鐘400字作文?上課了,同學(xué)們提著書包紛紛走到自己的座位,準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。教室一片吵鬧,咦。怎們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。哦,原來(lái)是楊老師洪亮的聲音。可是今天,楊老師對(duì)這次情況不聞不問(wèn),還拿著一本書,放在講臺(tái)上,坐了下去,還翹起了二郎腿。以下是馮可可寫的《課前十分鐘》范文;

        好課前十分鐘作文400字概況

        • 作者:馮可可
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年11月25日 13時(shí)06分

        上課了,同學(xué)們提著書包紛紛走到自己的座位,準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。

        教室一片吵鬧,咦?怎們覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。哦,原來(lái)是楊老師洪亮的聲音??墒墙裉欤瑮罾蠋煂?duì)這次情況不聞不問(wèn),還拿著一本書,放在講臺(tái)上,坐了下去,還翹起了二郎腿。左顧右盼,看一下同學(xué)們的表現(xiàn)。

        只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟髯酝娓髯缘?。有的在耍筆,有的在打鬧,有的在聊天,還有的在發(fā)呆。我又看了一下楊老師,楊老師還是坐在講臺(tái)上,一聲不吭。忽然,我發(fā)覺(jué)老師的神情有點(diǎn)不對(duì)勁,就提醒一下說(shuō)話的同學(xué),叫他們安靜。有些同學(xué)不但不聽(tīng)勸告,反而更大聲了,楊老師還是在哪里左顧右盼,當(dāng)她看到蔡思穎同學(xué)正在端端正正地坐在座位上時(shí),楊老師不由自主的豎起大拇指,仿佛在說(shuō):思穎,真棒!表?yè)P(yáng)完蔡思穎同學(xué)后。楊老師說(shuō):“寫作文!”楊老師突如其來(lái)的一句話我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,張昊天不解的問(wèn):“寫什么作文???”我們還在納悶著。后來(lái),楊老師給我們講了一些方法和道理,我們明白了一些道理。

        這節(jié)課真讓我受益匪淺??!

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(7)班 馮可可   時(shí)間:2024-11-25 13:06

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