文章摘要：一年級作文400字:怎么寫好尋找春天400字作文？聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。早晨，我來到學校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎。”小雨說：“你去問小草吧?！蔽襾淼绞嫘耐さ呐赃?，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。以下是劉海言寫的《尋找春天》范文；

好尋找春天作文400字概況

• 作者：劉海言
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年01月04日 00時36分

聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。

早晨，我來到學校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”

我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”

我又來到學校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”

我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天?！?/p>

“??！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。

指導教師：冼秀紅

小作者以設疑把讀者帶進文章，通過一系列的發(fā)問和回答，層層推進，最后水到渠成，把春天的特點以白描的方法勾勒出來，給讀者以美好的遐想。

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作者：小學一年級學生（5）班 劉海言   時間：2021-1-4 00:36