文章摘要：三年級(jí)作文400字:怎么寫(xiě)好隨筆400字作文？風(fēng)月無(wú)聲地流逝，樹(shù)木帶走它的落葉。蒲公英帶走它的小傘，人群帶走他們演繹的故事。也許，那一抹隨風(fēng)搖曳的新綠再尋常不過(guò)了?？墒牵闹械募?dòng)難以言表。這是生命的姿態(tài)，婉約而不失華麗，無(wú)聲無(wú)息地，向我們敘說(shuō)著一段生命的燦爛，緩緩地，道盡這一季的繁榮和那一季的消逝。以下是馬姝涵寫(xiě)的《隨筆》范文；

好隨筆作文400字概況

• 作者：馬姝涵
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月19日 01時(shí)38分

風(fēng)月無(wú)聲地流逝，樹(shù)木帶走它的落葉。蒲公英帶走它的小傘，人群帶走他們演繹的故事。

也許，那一抹隨風(fēng)搖曳的新綠再尋常不過(guò)了?？墒?，心中的激動(dòng)難以言表。這是生命的姿態(tài)，婉約而不失華麗，無(wú)聲無(wú)息地，向我們敘說(shuō)著一段生命的燦爛，緩緩地，道盡這一季的繁榮和那一季的消逝。

也許，這遲來(lái)的春風(fēng)也像人一樣，懂得安慰別人卻在夏天即將到來(lái)時(shí)，躲進(jìn)某個(gè)深深的洞里，默默地舔著自己的傷口。

生活像一張紙，歲月是一把剪刀，把生活分成兩個(gè)頁(yè)碼，一邊是回首，一邊展望。選擇，或許就悲傷了，或許就滄桑了。

生命的河流沖擊著人生風(fēng)格迥異的兩岸，一邊是落英繽紛，分外妖嬈；一邊是風(fēng)雪夾雜，異常肅然。

駕起心中的一舫小舟，獨(dú)自去漂流。也許，錯(cuò)過(guò)了許多，不經(jīng)意間，從我們指縫悄然逝去。留給我們追悔，正如哲人所常說(shuō)：“靜止的是時(shí)間。流逝的是我們?！?/p>

水過(guò)無(wú)聲，泥濘留痕。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 馬姝涵   時(shí)間：2023-11-19 01:38