文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好理解“責(zé)任”400字作文？如果有人問我什么是責(zé)任。我會坦白把責(zé)任的含義而且把自己承擔(dān)責(zé)任的過程告訴他，回答過后我會深深地去琢磨?！柏?zé)任”可想而知在學(xué)生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說被老師評選為班干部，有一次在打掃衛(wèi)生打掃的不干凈，或者把窗戶搞壞了。以下是彭世珂寫的《理解“責(zé)任”》范文；

好理解“責(zé)任”作文400字概況

• 作者：彭世珂
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月15日 09時30分

如果有人問我什么是責(zé)任？我會坦白把責(zé)任的含義而且把自己承擔(dān)責(zé)任的過程告訴他，回答過后我會深深地去琢磨。

“責(zé)任”可想而知在學(xué)生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說被老師評選為班干部，有一次在打掃衛(wèi)生打掃的不干凈，或者把窗戶搞壞了。老師追究起來當然把責(zé)任往同學(xué)身上推，自己卻逍遙法外最后自己還是要擔(dān)負全部責(zé)任，從那時就知道什么是“責(zé)任”用什么方式承擔(dān)“責(zé)任”

“責(zé)任”不是說承擔(dān)起來對自己沒有幫助，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任能讓自己樹立威望。一個工人在工廠擔(dān)任倉管有一天來一批貨物卻把貨單批錯了，上級部門非常重視要追究責(zé)任。倉管站起來坦白交代承擔(dān)起全部責(zé)任，結(jié)果上級部門很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見，都是“責(zé)任”這種良好的作風(fēng)在驅(qū)使著。

“責(zé)任”在學(xué)生時代在工人時代那真是許多東西過之而不及的好作風(fēng)。你要判斷一個人優(yōu)不優(yōu)秀那么請看這個人做事情會不會負“責(zé)任”學(xué)會承擔(dān)責(zé)任得到這么多好處何樂而不為呢。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 彭世珂   時間：2024-11-15 09:30