文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好唉!這就是馬虎的下場(chǎng)400字作文？唉，這就是馬虎的下場(chǎng)昨天下午，我們上了開學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課。上課前，同學(xué)們都拿出美術(shù)工具。我仔細(xì)地扒了幾遍書包，糟糕。-----彩筆忘帶了。這可怎么辦呢。誰知同桌也沒有帶。我緊張地望了一下四周，看沒人注意我，才慌慌張張地拿出美術(shù)本和美術(shù)書。以下是蔣宏霞寫的《唉!這就是馬虎的下場(chǎng)》范文；

好唉!這就是馬虎的下場(chǎng)作文400字概況

• 作者：蔣宏霞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年10月21日 23時(shí)05分

唉，這就是馬虎的下場(chǎng)

昨天下午，我們上了開學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課。

上課前，同學(xué)們都拿出美術(shù)工具。我仔細(xì)地扒了幾遍書包，糟糕！-----彩筆忘帶了！這可怎么辦呢？誰知同桌也沒有帶。我緊張地望了一下四周，看沒人注意我，才慌慌張張地拿出美術(shù)本和美術(shù)書。

上課了，我的心像十五個(gè)吊桶打水----七上八下。這時(shí)，老師已經(jīng)走進(jìn)教室問：“今天誰沒帶工具？”我和一部分同學(xué)慢慢地舉起了手，老師又說：“放下吧，下次把你們自己也忘家里......。”

過了一會(huì)兒，老師就開始上課了，可我的心始終沒有平靜下來，老師的話我一句也沒聽清，心里只是“怦怦”地跳個(gè)不停。

老師很快地講到了最后，我以為要畫畫了，緊張得快要屏住呼吸。老師卻說：“有工具的跟著我畫，沒工具的不準(zhǔn)說話，有什么問題舉手問，剩下時(shí)間自己安排。”我雖然松了一口氣，可我還是有點(diǎn)緊張。

終于下課了，我懸在心上的那塊大石頭終于落了下來，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

唉，這就是馬虎的下場(chǎng)，以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣宏霞   時(shí)間：2021-10-21 23:05