文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《最后的姿勢》有感450字作文？在我讀了《最后的姿勢》的書后，我深深地被譚千秋老師舍己救人的精神感動了。譚老師六點起床,六點半到學校為學生們上課。5月12日下午，譚老師像平常一樣到學校為學生上課，今天的課題是“人生的價值”。過了一會兒，課桌搖晃起來，整棟樓房搖晃起來，譚老師發(fā)現是地震，讓所有的學生趕快跑到操場，最后，有四位學生被困了譚老師立即將他們拉到課桌下，用自己的身體保護了四位學生。以下是陳際豐寫的《讀《最后的姿勢》有感》范文；

好讀《最后的姿勢》有感作文450字概況

• 作者：陳際豐
• 班級：小學四年級
• 字數：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年07月08日 06時14分

在我讀了《最后的姿勢》的書后，我深深地被譚千秋老師舍己救人的精神感動了。譚老師六點起床,六點半到學校為學生們上課。5月12日下午，譚老師像平常一樣到學校為學生上課，今天的課題是“人生的價值”。

過了一會兒，課桌搖晃起來，整棟樓房搖晃起來，譚老師發(fā)現是地震，讓所有的學生趕快跑到操場，最后，有四位學生被困了譚老師立即將他們拉到課桌下，用自己的身體保護了四位學生。譚老師英勇獻身的精神，我們又何嘗做過。如果，我在這次地震中，我會怎樣呢？我沒當過老師，又怎能體會那種老師對學生的關愛。當地震的第一時間，我一定會先關心自己的生命安全。

我實在不敢想象冒著這樣的危險去救人，自己的結果會怎樣。頓時，我有這樣的想法：遺臭萬年不如名垂千史，但是我還有許多的家人和親人，我就這樣死了嗎？出去的話我還可以站在這個城市沒錢嗎?所以說如果是我，我將無法選擇。譚老師面對那么大的危險毫不懼怕的這種精神是我們學習的榜樣啊!他用自己寶貴的生命換回來四條新的生命。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”

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作者：小學四年級學生（1）班 陳際豐   時間：2021-7-8 06:14