文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《窗邊的小豆豆》有感450字作文？假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,那個(gè)充滿童稚可笑的而又不懂規(guī)距的小女孩兒深深地吸引了我,“小豆豆”是個(gè)十分特別的孩子,為了洛基,她會(huì)捂著被洛基咬傷的疼痛難忍的耳朵對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不要把它趕走?！?為了讓得了小兒麻痹癥的秦明變得活潑開朗，快快樂(lè)樂(lè)，她讓他笨重的身體跨在自己背上。以下是潘曼菲寫的《讀《窗邊的小豆豆》有感》范文；

好讀《窗邊的小豆豆》有感作文450字概況

• 作者：潘曼菲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月20日 06時(shí)33分

假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,那個(gè)充滿童稚可笑的而又不懂規(guī)距的小女孩兒深深地吸引了我,“小豆豆”是個(gè)十分特別的孩子,為了洛基,她會(huì)捂著被洛基咬傷的疼痛難忍的耳朵對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不要把它趕走?！?為了讓得了小兒麻痹癥的秦明變得活潑開朗，快快樂(lè)樂(lè)，她讓他笨重的身體跨在自己背上；為了矮小的高橋君，每天放學(xué)都會(huì)主動(dòng)地放下自己匆忙而飛快的腳步，和他一起放學(xué)回家。

我為豆豆那個(gè)孩子的自身天性而感動(dòng)，更為那位“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng)的耐心和創(chuàng)意所感動(dòng)。我覺得每一個(gè)老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索我們孩子的內(nèi)心世界，這才是教育孩子的基本出發(fā)點(diǎn)，相信只要讀了這本書，大家就一定會(huì)受益匪淺。

最重要的是“巴學(xué)園”讓孩子們自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，喜歡怎么學(xué)就怎么學(xué)，還有“巴學(xué)園”的菜譜更讓我佩服得五體投地，他們的菜譜實(shí)在太有意思了，只要達(dá)到“山的味道，海的味道”，這種方法即滿足了孩子們的食欲，又不會(huì)使午餐顯得很寒酸，值得各位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

小豆豆的身影時(shí)時(shí)刻刻地映在我的腦海中，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)的歷程。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 潘曼菲   時(shí)間：2024-10-20 06:33