文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《名人傳》有感450字作文？摘抄片段： “君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可上次他們頭銜與勛章。但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈。而像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見(jiàn)的全體皇族，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就以看見(jiàn)。以下是何奕琳寫的《讀《名人傳》有感》范文；

好讀《名人傳》有感作文450字概況

• 作者：何奕琳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年04月25日 07時(shí)05分

摘抄片段： “君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可上次他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈......而像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見(jiàn)的全體皇族，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就以看見(jiàn)。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對(duì)他們說(shuō)盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的口子，背著手，望最密的人群撞去。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先?duì)我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。為了好玩起見(jiàn)，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。他站在路邊上，深深的彎著腰，帽子拿在手里。事后我罵了他一頓，毫不同他客氣”

感悟：“這段話起初看到是我不禁笑了起來(lái)，我被貝多芬的行為深深吸引。但是當(dāng)我再一次看到時(shí)，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：這段話表面是寫貝多芬在路上遇到皇親國(guó)戚，但其實(shí)寫出了貝多芬對(duì)他們滿不在乎的性格。他有這樣的膽量去挑戰(zhàn)皇權(quán)，表明自己的立場(chǎng)，與他們格格不入，更讓我對(duì)貝多芬充滿了敬佩”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 何奕琳   時(shí)間：2023-4-25 07:05