文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師，我想對(duì)你說(shuō)450字作文？在我的學(xué)習(xí)路上，有許多老師陪伴著我，當(dāng)然我也有許許多多的話(huà)想對(duì)老實(shí)說(shuō)。老師我想對(duì)你說(shuō)：“是你教會(huì)了我知識(shí)，和許許多多道理”。記得在三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的老師:“李珍”老師，是他教會(huì)了我不偷懶的好習(xí)慣和改正丟三落四的壞毛病。以下是彭碧秋寫(xiě)的《老師，我想對(duì)你說(shuō)》范文；

好老師，我想對(duì)你說(shuō)作文450字概況

• 作者：彭碧秋
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月15日 15時(shí)56分

在我的學(xué)習(xí)路上，有許多老師陪伴著我，當(dāng)然我也有許許多多的話(huà)想對(duì)老實(shí)說(shuō)。老師我想對(duì)你說(shuō)：“是你教會(huì)了我知識(shí)，和許許多多道理”。

記得在三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的老師:“李珍”老師，是他教會(huì)了我不偷懶的好習(xí)慣和改正丟三落四的壞毛病。

有一次連著三天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，不是我偷懶沒(méi)寫(xiě)，是放在家里沒(méi)拿，開(kāi)始，第一次我說(shuō)我作業(yè)沒(méi)帶，老師相信我確確實(shí)實(shí)沒(méi)帶，沒(méi)說(shuō)謊。第二次我又說(shuō)沒(méi)帶，老師說(shuō)：“不可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的事再錯(cuò)吧？”我很傷心，覺(jué)的自己丟三落四的毛病越來(lái)越嚴(yán)重。第三次晚上作業(yè)是數(shù)學(xué)報(bào)紙，放學(xué)時(shí)我在抽屜里怎么找也找不到，作業(yè)還是沒(méi)完。老師不在相信我了，一氣之下打了我?guī)紫拢€給我家長(zhǎng)打了電話(huà)。當(dāng)時(shí)我很生氣，覺(jué)的老師得理不饒人，最后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，老師是為我好，想讓我我把這次的錯(cuò)誤刻在心里，把丟三落四的毛病徹徹底底改掉。

這次教訓(xùn)以后，我的丟三落四的毛病不再有，因此心中記住了這位老師——李珍。

李珍老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你讓我把缺點(diǎn)改正，你是一位好老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的教育之恩。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 彭碧秋   時(shí)間：2022-6-15 15:56