文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《鼴鼠的月亮和》讀后感450字？《小飛俠彼得。潘》讀后感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書(shū)。書(shū)中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。以下是高海鑒寫(xiě)的《《鼴鼠的月亮和》讀后感》范文；

好《鼴鼠的月亮和》讀后感450字概況

• 作者：高海鑒
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月26日 16時(shí)11分

《小飛俠彼得.潘》讀后感

在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書(shū)。書(shū)中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像

《鼴鼠的月亮河》讀后感

《鼴鼠的月亮河》對(duì)我的啟發(fā)很大，覺(jué)得真正了解的孩子心靈的并不是教師，也不是家長(zhǎng)，更不是作兒童心理學(xué)研究的心理專(zhuān)家，而是兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。這本書(shū)中蘊(yùn)涵著深刻的教育哲理不知道你們?nèi)绾慰创@本書(shū)，我將發(fā)一個(gè)關(guān)于此書(shū)的讀后感

，望大家關(guān)注。他們將孩子的世界異化成種種的竟象，通過(guò)特有的方式，藝術(shù)地再現(xiàn)了出來(lái)。讓讀者（也包含與兒童常打交道的教師）漸漸回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)度過(guò)的那個(gè)孩童時(shí)代。真正以理性的眼光去觸摸與感受那活真真的熱情世界。終于知道為什么真正的智者要呼吁人類(lèi)應(yīng)回顧歷史，并至死不渝地落實(shí)到自己的行動(dòng)中。我們從那個(gè)時(shí)代走來(lái)，卻又那樣熟練地忘卻那時(shí)代的一切。不顧那個(gè)時(shí)代自己曾經(jīng)的需求，我們真正不知自己培育對(duì)象的性情，沒(méi)有哪項(xiàng)職業(yè)比教師更不了解自己的工作對(duì)象的了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 高海鑒   時(shí)間：2022-12-26 16:11