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        樂(lè)于助人的蝸牛 450字

        文章摘要:四年級(jí)狀物作文:怎么寫好樂(lè)于助人的蝸牛450字作文?蝸牛聽了“烏龜跑過(guò)了兔子”這句話后,很不服氣,決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應(yīng)了。過(guò)了幾天,賽跑比賽終于到來(lái)了。這次,兔子當(dāng)上了裁判。當(dāng)觀眾看見了蝸牛,紛紛議論:“怎么是蝸牛呀。跑得這么慢,怎么可能當(dāng)冠軍呀。以下是周勁松寫的《樂(lè)于助人的蝸?!贩段?;

        好樂(lè)于助人的蝸牛作文450字概況

        • 作者:周勁松
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年07月13日 11時(shí)14分

        蝸牛聽了“烏龜跑過(guò)了兔子”這句話后,很不服氣,決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應(yīng)了。

        過(guò)了幾天,賽跑比賽終于到來(lái)了。這次,兔子當(dāng)上了裁判。當(dāng)觀眾看見蝸牛,紛紛議論:“怎么是蝸牛呀?跑得這么慢,怎么可能當(dāng)冠軍呀?”“是啊,真是好笑!”可蝸牛卻憤怒了,臉被氣得紅紅的。這時(shí),兔子下令“開始”兩人才跑了起來(lái)。烏龜采用的是好朋友小貓的方案:全身縮進(jìn)殼里,讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法,吃力地爬著。

        當(dāng)蝸牛才爬了一半多一點(diǎn)時(shí),聽見遠(yuǎn)處有人在呻吟著,近前一看,原來(lái)是一只小松鼠受傷了。蝸牛也不顧比賽了,離開賽道,詢問(wèn)小松鼠疼不疼,小松鼠說(shuō):“謝謝你,我不疼,不用陪我了。我知道你要比賽,加油吧!”蝸牛最終還是答應(yīng)了。

        蝸牛返回賽道時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)兔子正要把獎(jiǎng)杯發(fā)給烏龜,這時(shí),聽見觀眾們高喊:“應(yīng)該把獎(jiǎng)杯發(fā)給蝸牛!”“蝸牛樂(lè)于助人幫助了小松鼠!”“烏龜還不遵守規(guī)定,用殼‘跑’呢!”兔子聽了話后,把獎(jiǎng)杯給了蝸牛,烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以償?shù)啬玫搅霜?jiǎng)杯,成了森林新一屆的“英雄”。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(3)班 周勁松   時(shí)間:2025-7-13 11:14

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