文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《師恩難忘》有感450字作文？當我讀完《師恩難忘》這一文時，就想起了很多老師，還有老師對我的教誨，這些話語時時刻刻在我耳邊回響，其中讓我印象最深刻的是三年級的陳老師和張老師。我是個“慢性子”，做起事來時常拖拖拉拉。這不，同學們的作文都交上去給陳老師改完了，可我這慢性子的作文還沒謄抄好呢。以下是劉澤辰寫的《讀《師恩難忘》有感》范文；

好讀《師恩難忘》有感作文450字概況

• 作者：劉澤辰
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年01月02日 04時40分

當我讀完《師恩難忘》這一文時，就想起了很多老師，還有老師對我的教誨，這些話語時時刻刻在我耳邊回響，其中讓我印象最深刻的是三年級的陳老師和張老師。

我是個“慢性子”，做起事來時常拖拖拉拉。這不，同學們的作文都交上去給陳老師改完了，可我這慢性子的作文還沒謄抄好呢？這樣的行為時常被老師責備，陳老師也常常說：“侯廣悅什么都好，就是作業(yè)速度太慢”，每當做作業(yè)的時候，陳老師總是督促我速度快點，快點……在陳老師的經(jīng)常督促下，我做作業(yè)快多了，也正是有了這樣一個“急性子”的陳老師，我才能夠慢慢地改掉了自己的“慢性子”。

張老師呢，她在晨會課上經(jīng)常會講故事給我們聽，這些故事都是老師從各種雜志上精心挑選的，花費了老師很多的心血。這些故事告訴了我們做人的許多道理，這些故事也像泉水一樣一點一滴地融進了我們的心田，給我們播下了文學的種子。

老師，猶如春蠶，悄悄地給我們編織理想的絲線，老師，猶如甘露，輕輕地撒向茁壯的新苗。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！在這里，我要感謝您老師，謝謝您的教誨。

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作者：小學三年級學生（2）班 劉澤辰   時間：2024-1-2 04:40