文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好生命的弱小與強大450字作文？生命 ，在詞典上的解釋是：植物和動物的生存能力。我小的時候，對生命并沒有什么概念，我曾經把柳樹枝折下來編織當帽子玩，也曾隨腳踩死幾只螞蟻，我并不知道它們都是有生命的。漸漸，我長大了，印象中的兩件事，使我對生命有了更加深刻的理解。以下是王道順寫的《生命的弱小與強大》范文；

好生命的弱小與強大作文450字概況

• 作者：王道順
• 班級：小學五年級
• 字數：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月13日 15時08分

生命 ，在詞典上的解釋是：植物和動物的生存能力。我小的時候，對生命并沒有什么概念，我曾經把柳樹枝折下來編織當帽子玩，也曾隨腳踩死幾只螞蟻，我并不知道它們都是有生命的。漸漸，我長大了，印象中的兩件事，使我對生命有了更加深刻的理解。

有一次，奶奶給我買了一黑一紅兩條小金魚，我興奮極了，立刻讓爸爸帶我到花鳥市場買了魚食和魚缸。一天晚上，爸爸的一位同事到我們家來做客，爸爸和那位同事邊抽煙邊聊天，爸爸隨手把煙灰往魚缸里一彈，恰好被我看見了，我立刻把魚缸搬到水池換水，可是，就在我剛要給小金魚換水的時候，這兩條小生命已經不存在了，我來不及拯救它們，小金魚的生命是多么脆弱啊!

有一次，我看見廚房的墻角中長出了一顆綠豆芽，這是怎么回事呢?回想一下，原來，是前天燒綠豆稀飯是這顆綠豆撒了出來，過了幾天，居然長出了一顆綠豆芽，綠豆的生命是多么頑強啊!居然能在沒有陽光、水分、土壤的惡劣情況下生根發(fā)芽!

人的一生雖然短暫，但是，我們在老師的辛勤培育下，一定能長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材!

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作者：小學五年級學生（7）班 王道順   時間：2025-7-13 15:08