文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好“美麗”老師450字作文？美麗的老師我們的班主任是徐老師，她中等個(gè)子，身材苗條，戴著一副眼鏡。我們稱她為“美麗老師”。第一美：善解人意。有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，慢慢地竟然打了起來，“爆發(fā)”了“第三次世界大戰(zhàn)”似的。以下是馮金好寫的《“美麗”老師》范文；

好“美麗”老師作文450字概況

• 作者：馮金好
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月14日 19時(shí)32分

美麗的老師

我們的班主任是徐老師，她中等個(gè)子，身材苗條，戴著一副眼鏡。我們稱她為“美麗老師”。

第一美：善解人意。

有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，慢慢地竟然打了起來，“爆發(fā)”了“第三次世界大戰(zhàn)”似的；有一個(gè)同學(xué)看見了連忙向老師匯報(bào)“戰(zhàn)況”，老師聽了急匆匆地跟著同學(xué)來到發(fā)生“大戰(zhàn)”的地方，老師來的時(shí)候直喘粗氣，之后當(dāng)場(chǎng)了解這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我怕老師像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣爆炸。因?yàn)樵?jīng)有一次，一個(gè)比我成績(jī)好的同學(xué)和我發(fā)生矛盾，老師護(hù)著成績(jī)比我好的同學(xué)，拿我“開刀”。

到了下課，我忐忑不安地來到老師辦工室，心想這次和我有矛盾的還是一個(gè)成績(jī)比我好的人，雖然已經(jīng)換過一次老師了，可這許多老師共同的“病”。我的心越來越緊張，可老師一點(diǎn)都沒有急，而是幫我分析了為什么會(huì)發(fā)生這次矛盾，以后該怎么做，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師很理解我。

第二美：關(guān)心學(xué)生。

老師不僅能理解我們，還很關(guān)心我們，有一次，我的作業(yè)寫得非常不認(rèn)真，老師在我的作業(yè)上寫了一行字：“作業(yè)下次要認(rèn)真做。”于是，我盡量把每次作業(yè)都做好。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馮金好   時(shí)間：2025-7-14 19:32