文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好五分鐘，我失明了450字作文？我們都有著健全的身體，而一個(gè)殘疾人，他的生活又是怎么樣的呢。現(xiàn)在，我就要體驗(yàn)五分鐘失明的感覺(jué)。我閉上了雙眼，對(duì)待我的是一片無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，找不到一絲光明。我移動(dòng)著，還未走出教室，便像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，經(jīng)常碰到同學(xué)的桌子，招來(lái)了同學(xué)們的一陣嘲笑。以下是陳曉麗寫(xiě)的《五分鐘，我失明了》范文；

好五分鐘，我失明了作文450字概況

• 作者：陳曉麗
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 04時(shí)37分

我們都有著健全的身體，而一個(gè)殘疾人，他的生活又是怎么樣的呢？現(xiàn)在，我就要體驗(yàn)五分鐘失明的感覺(jué)。

我閉上了雙眼，對(duì)待我的是一片無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，找不到一絲光明。我移動(dòng)著，還未走出教室，便像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，經(jīng)常碰到同學(xué)的桌子，招來(lái)了同學(xué)們的一陣嘲笑。但我堅(jiān)持著，拋開(kāi)了他們的笑聲，隨著我的直覺(jué)走出了教室。

我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腿，生怕撞到了什么。“咚?。　钡囊宦?，我的腦袋撞上了阻擋我行走的墻壁，但我沒(méi)有氣餒，執(zhí)著堅(jiān)持著：我一定要順利到達(dá)六年級(jí)教室，完成五分鐘失明的任務(wù)！

到了樓梯口啦？我以狗爬式的爬法，順著墻根一步一步的爬上去了......

勝利就在眼前！我快要到達(dá)目的地了！我飛快地向前沖去。誰(shuí)也沒(méi)有料到，我可憐的手指竟然撞在了一根柱子上，一陣撕心裂肺的感覺(jué)涌進(jìn)了我的手指?！澳阃瓿闪?！”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵里。是、是楊老師！我睜開(kāi)雙眼，重新獲得了光明。

經(jīng)過(guò)了這五分鐘的失明，我覺(jué)得做一個(gè)殘疾人十分不容易，所以，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)雙眼，而且，我們不應(yīng)該鄙視殘疾人，更應(yīng)該去幫助他們。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 陳曉麗   時(shí)間：2025-7-6 04:37