陽(yáng)光依然燦爛 450字
文章摘要：高二寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好陽(yáng)光依然燦爛450字作文？9月22日的下午，風(fēng)很大，但大不過(guò)我們的歡呼。氣溫很低，但我們感覺(jué)不到，因?yàn)槲覀兊臒崆?，溫暖了周?chē)目諝?。她們的舞姿，讓你看不出她們其?shí)是無(wú)法發(fā)聲，也無(wú)法聽(tīng)到任何聲音的聾啞人。她們的歌聲，讓你聽(tīng)不出他們其實(shí)是感受不到任何光線的盲人。以下是袁莉秋寫(xiě)的《陽(yáng)光依然燦爛》范文；
好陽(yáng)光依然燦爛作文450字概況
- 作者：袁莉秋
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：450字作文
- 體裁：寫(xiě)景
- 段落：分18段敘寫(xiě)
- 更新：2024年09月17日 09時(shí)05分
9月22日的下午，風(fēng)很大，但大不過(guò)我們的歡呼；氣溫很低，但我們感覺(jué)不到，因?yàn)槲覀兊臒崆?，溫暖了周?chē)目諝?/em>。
她們的舞姿，讓你看不出她們其實(shí)是無(wú)法發(fā)聲，也無(wú)法聽(tīng)到任何聲音的聾啞人。
她們的歌聲，讓你聽(tīng)不出他們其實(shí)是感受不到任何光線的盲人。
聾啞少女的敦煌舞，真正讓我覺(jué)得難忘。作文
她們旋轉(zhuǎn)著，她們跳躍著，柔軟的粉色絲帶，在她們的操縱下，飛舞，空中飛滿一抹又一抹的粉。音樂(lè)很悅耳，但她們聽(tīng)不見(jiàn)，她們沒(méi)有辦法隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)，她們只能靠著臺(tái)下刻苦地練習(xí)和臺(tái)上老師的動(dòng)作引領(lǐng)來(lái)表演。
優(yōu)雅、華貴、雍容的舞姿背后，掩藏了多少汗、多少淚，又掩藏了多少次的失敗，多少次的挫折。作文
無(wú)數(shù)次的練習(xí)，凝聚成了舞臺(tái)上的完美。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這是對(duì)她們最好的形容，是她們做出了對(duì)這句話最好的詮釋。
她們是不幸的。
還沒(méi)有享受到人世間的美好，沒(méi)有聽(tīng)夠美妙的聲音，沒(méi)有說(shuō)完全部的話語(yǔ)，就被藥物殘酷地奪走了聽(tīng)力和說(shuō)話的權(quán)利。
她們也是幸運(yùn)的。
命運(yùn)關(guān)上了一扇門(mén)，卻又開(kāi)了一扇窗。
舞蹈成為她們的語(yǔ)言。
舞蹈成為她們的快樂(lè)。
笑容依舊在她們臉上。
旋轉(zhuǎn)時(shí)……
跳躍時(shí)……
舞動(dòng)時(shí)……
作者：高中高二學(xué)生（2）班 袁莉秋 時(shí)間：2024-9-17 09:05
敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。運(yùn)用第二人稱(chēng)，面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。優(yōu)雅的語(yǔ)言中裝滿了對(duì)他們的愛(ài)。
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