文章摘要：九年級議論文作文:怎么寫好飛翔的意義450字作文？秋分已過，各種樹的葉子都像蝶兒般飛舞落下，形態(tài)各異的候鳥也都紛紛地向南飛了。這原本很平常的事卻因媽媽的一句話引發(fā)了我的感想……金秋十月，迎來了快樂的黃金周，在回歸自然的懷抱中時我們遇到了很多我從沒見過的鳥兒，它們引起了我們的注意。以下是梁志敏寫的《飛翔的意義》范文；

好飛翔的意義作文450字概況

• 作者：梁志敏
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年04月01日 02時19分

秋分已過，各種樹的葉子都像蝶兒般飛舞落下，形態(tài)各異的候鳥也都紛紛地向南飛了。這原本很平常的事卻因媽媽的一句話引發(fā)了我的感想……

金秋十月，迎來了快樂的黃金周，在回歸自然的懷抱中時我們遇到了很多我從沒見過的鳥兒，它們引起了我們的注意。在對它們的觀察中，媽媽說：“你們看，它們飛翔時翅膀扇動不一樣耶。”在媽媽的引導下我也進行了仔細地觀察，于是一個問題在我的腦海中縈繞：為什么鳥兒飛翔的樣子都不一樣呢？

麻雀是快速的撲撲翅膀；燕子是拍兩下，滑翔一段；大雁很勻稱的排動翅膀；還有的鳥是排動兩下翅膀，然后收起翅膀，開始滑翔……

不管它們用什么姿勢飛翔，它們總是用自己最適合的一種方式，不會強迫自己利用別人的方式，因為它們知道，不能用自己不喜歡的方式，那樣是飛不快，飛不高，飛不遠的！但是，現(xiàn)在我們的處境呢？不管我們愿意還是不愿意，父母望子成龍，望女成鳳的心態(tài)讓他們不斷的把子女送去上課，補習，完全不顧我們的想法，因為不喜歡，所以我們不能認真對待、學習，這樣反而會遭遇“暴風雨”，就這樣成為了惡性循環(huán)。

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作者：初中九年級學生（5）班 梁志敏   時間：2023-4-1 02:19