文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好亦敵亦友450字作文？在我們班上有一個既是我的對手，又是我朋友的人，他就是衛(wèi)豐愷。衛(wèi)豐愷眼睛不大，塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，一副十分憨厚的樣子。衛(wèi)豐愷是我上課時的“敵人”。數(shù)學(xué)課上，我和衛(wèi)豐愷明爭暗斗，爭先恐后地舉手發(fā)言。舉手時，彼此都還會“憤怒”地看一眼對方，目光中似乎隱藏著“刀光劍影”，好像在說：“嘿嘿，就讓我們來比試一下，看誰回答的問題多，看誰的表現(xiàn)棒。以下是潘偲萍寫的《亦敵亦友》范文；

好亦敵亦友作文450字概況

• 作者：潘偲萍
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時53分

在我們班上有一個既是我的對手，又是我朋友的人，他就是衛(wèi)豐愷。

衛(wèi)豐愷眼睛不大，塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，一副十分憨厚的樣子。

衛(wèi)豐愷是我上課時的“敵人”。數(shù)學(xué)課上，我和衛(wèi)豐愷明爭暗斗，爭先恐后地舉手發(fā)言。舉手時，彼此都還會“憤怒”地看一眼對方，目光中似乎隱藏著“刀光劍影”，好像在說：“嘿嘿，就讓我們來比試一下，看誰回答的問題多，看誰的表現(xiàn)棒！”上語文課時，一遇到思考題，我們都會抓住時機閃電般舉手，生怕自己落后了。

記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講課時練。課時練上的第一題猶如戰(zhàn)爭打響了第一炮。我和衛(wèi)豐愷如同商量好了一般，都高高地舉起了右手，真害怕對方比自己快幾秒，比對方少答一道題。可幾個回合下來，我們還是沒有決出勝負(fù)，一直到了下課仍然是不相上下。直到下課鈴聲響起，才平息了這場激烈的戰(zhàn)爭。

下課時，我和衛(wèi)豐愷又是一對患難與共的隊友。游戲中，我被栗晨曦隊包圍，衛(wèi)豐愷舍身救我；衛(wèi)豐愷被栗晨曦隊人追趕的時候，我又為衛(wèi)豐愷突圍“獻身”。

衛(wèi)豐愷既是我的好朋友，也是我成長路上的好伙伴。如果你感興趣，也來和他交個朋友吧！

查看：91560次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/1691116.html

作者：初中初二學(xué)生（1）班 潘偲萍   時間：2023-2-1 22:53