文章摘要：五年級作文450字:怎么寫好粘連有術450字作文？一篇像樣的議論文，除了議論文的結構合體、思路入格外，還有更重要的一個方面，就是對論點的恰當闡述和對論據的中肯分析。沒有這樣的闡述和分析，議論文論點論據就不能粘連起來，而這個粘連是有“術”的。(一)觀點+過渡+事例+分析這個步驟中最重要的是“過渡”和“分析”。以下是潘建龍寫的《粘連有術》范文；

好粘連有術作文450字概況

• 作者：潘建龍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月30日 21時02分

一篇像樣的議論文，除了議論文的結構合體、思路入格外，還有更重要的一個方面，就是對論點的恰當闡述和對論據的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析，議論文論點論據就不能粘連起來，而這個粘連是有“術”的。

(一)觀點+過渡+事例+分析

這個步驟中最重要的是“過渡”和“分析”。所謂“過渡”就是要在觀點和事例之間，用適當?shù)脑~句來勾連，以接通文氣，使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂“分析”，就是事例敘述完之后，還必須對事例進行適當?shù)姆治鲈u論，指出其本質特點，使事例和論點在內容上聯(lián)結在一起。例如：議論文范文3

(二)觀點+過渡+論據+分析+歸納

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎上加了一個“歸納”。所謂歸納，就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉，那么，“論據”部分，就應是兩個或三個以上。例如：議論文范文4

(三)一般道理+個別道理

即“演繹推理法”。前面的分析歸納是從個別到一般，而演繹推理法是從一般到個別，用普遍性的真理(論據)來證明特殊的論點的方法。例如：議論文范文5

如果完成了以上三步走，大概就能寫出像樣的議論文了。

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作者：小學五年級學生（5）班 潘建龍   時間：2023-3-30 21:02