文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好暑假讀假如給我三天光明有感450字作文？今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩，表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度：應(yīng)該熱愛(ài)生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。以下是蔣文燕寫(xiě)的《暑假讀假如給我三天光明有感》范文；

好暑假讀假如給我三天光明有感作文450字概況

• 作者：蔣文燕
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 17時(shí)39分

今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。

海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩，表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度：應(yīng)該熱愛(ài)生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。

海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，我們就一定會(huì)更加珍惜它，就一定會(huì)利用它做更有意義的事，這樣，生命的價(jià)值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫(xiě)到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中，我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)動(dòng)心，不會(huì)感恩，只會(huì)沒(méi)有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。

對(duì)于擁有光明的人來(lái)說(shuō)，“假如給我三天光明”是沒(méi)有意義的，但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來(lái)說(shuō)，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 蔣文燕   時(shí)間：2025-7-14 17:39