文章摘要：小學(xué)作文450字:怎么寫好科學(xué)450字作文？今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，在科學(xué)課上我學(xué)了滑輪組，就是把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。在科學(xué)課上的時(shí)候，老師給我們舉了很多例子，都是關(guān)于"滑輪組"的，比如：在那建設(shè)工地上的起重機(jī)，省力吧，其實(shí)里面用了好多的滑輪，才會(huì)那么省力的，從中，我感受到了人類太聰明了，輕輕松松就把那么重的東西抬起來(lái)了，我想，在許多年以后，人類將會(huì)創(chuàng)造出更多的高科技。以下是沈興琳寫的《科學(xué)》范文；

好科學(xué)作文450字概況

• 作者：沈興琳
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月15日 14時(shí)04分

今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，在科學(xué)課上我學(xué)了滑輪組，就是把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。

在科學(xué)課上的時(shí)候，老師給我們舉了很多例子，都是關(guān)于"滑輪組"的，比如：在那建設(shè)工地上的起重機(jī)，省力吧，其實(shí)里面用了好多的滑輪，才會(huì)那么省力的，從中，我感受到了人類太聰明了，輕輕松松就把那么重的東西抬起來(lái)了，我想，在許多年以后，人類將會(huì)創(chuàng)造出更多的高科技。

接著，老師讓我們自己動(dòng)手做，于是，我們便照著老師的樣子做了起來(lái)，我們先找了兩個(gè)滑輪-----一個(gè)定滑輪，一個(gè)動(dòng)滑輪。然后，我們?cè)侔褣煦^和線纏在滑輪上，一個(gè)簡(jiǎn)單的滑輪組完成了。我們覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的組合，太沒(méi)有意思了，不如來(lái)做個(gè)難的吧！說(shuō)干就干。

我們又多找來(lái)了一些滑輪，然后，擺在一起，接著，用線往上纏，這么多滑輪從哪兒開(kāi)始纏呢？就中間這個(gè)吧，我們纏啊纏，纏得一團(tuán)糟，終于，我們纏好了，我們喜出望外，可正要掛上木板，不知被誰(shuí)一推，線亂了，結(jié)成了一個(gè)死疙瘩，我們解了10分鐘，然后又接著纏，但剛才是怎么纏的，我們?nèi)恕?/p>

鈴聲響了，我們沒(méi)有最終完成這個(gè)高難度的組合，但我們沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)槲覀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuehui/" title="學(xué)會(huì)作文">學(xué)會(huì)了做滑輪組??！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 沈興琳   時(shí)間：2024-11-15 14:04