文章摘要：五年級作文450字:怎么寫好校園里的“火炬雕塑”450字作文？指導(dǎo)老師 ：潘曉萍每每走近我的校園，我都會被聳立在學(xué)校操場中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和興奮?！盎鹁娴袼堋钡闹苓呴_滿了形形色色的各種鮮花，紅的似火，像剛剛升起的旭日。黃的似蠟，像一片金橙橙的稻田。以下是鄭永芳寫的《校園里的“火炬雕塑”》范文；

好校園里的“火炬雕塑”作文450字概況

• 作者：鄭永芳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時40分

指導(dǎo)老師 ：潘曉萍

每每走近我的校園，我都會被聳立在學(xué)校操場中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和興奮。

“火炬雕塑”的周邊開滿了形形色色的各種鮮花，紅的似火，像剛剛升起的旭日；黃的似蠟，像一片金橙橙的稻田；綠的似海，像一個遠離塵土的“天池”......，有的像一群快樂活潑的小男生，正昂首吹著小喇叭；有的像羞羞答答的小女生，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像嘻嘻哈哈的“搗蛋鬼”，競相綻放......“火炬雕塑”在鮮花綠草的簇擁下，顯得格外引人注目，充滿著生機和活力。

“火炬雕塑”的側(cè)面是一只雪白的振翅欲飛的天鵝，下面是一本厚厚的書，象征著我們在知識的海洋里歡快遨游，象征著我們迎難而上、攻堅克難的決心和信心。天鵝與“火炬雕塑”相依相偎，時時讓我們不知不覺地融入其中。

“火炬雕塑”伴隨著學(xué)校走過了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，歡送走了一批又一批祖國的花朵，雖然現(xiàn)在局部已開始褪色，但它依然時時刻刻激勵著我們鞭策著我們。它象征著辛勤園丁對同學(xué)們無微不至的關(guān)心和厚愛，象征著同學(xué)們積極進取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做一個對祖國有用的人才。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 鄭永芳   時間：2020-12-29 17:40