文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好木頭人與逗笑人450字作文？新?tīng)钤魑膱?bào)名熱線：0575-87111128我們都是“木頭人” ，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。我們都是“木頭人”，看誰(shuí)做得最最好。今天，馮老師給我們上了一堂十分有趣的游戲作文課。馮老師讓我們裝“木頭人”，“木頭人”的規(guī)則真苛刻呀。以下是潘雨燕寫(xiě)的《木頭人與逗笑人》范文；

好木頭人與逗笑人作文450字概況

• 作者：潘雨燕
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月07日 08時(shí)09分

新?tīng)钤魑?/p>

報(bào)名熱線：0575-87111128

我們都是“木頭人” ，

不能說(shuō)，

不能笑，

不能動(dòng)，

不能叫！

我們都是“木頭人”，

看誰(shuí)做得最最好！

今天，馮老師給我們上了一堂十分有趣的游戲作文課。

馮老師讓我們裝“木頭人”，“木頭人”的規(guī)則真苛刻呀！可是，當(dāng)我們看到互相之間做的動(dòng)作時(shí)，個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻：有的像超人一樣揮著拳頭向同桌打去；有的像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上；有的根本什么也不做，自己立刻趴在桌子上捧腹大笑起來(lái)。

接下來(lái)，老師讓我們同桌互相做“木頭人”和“逗笑人”。開(kāi)始了，我扮“逗笑人”，何家堅(jiān)扮“木頭人”。他做了一個(gè)靜坐的姿勢(shì)，我想：這可不好對(duì)付，我得想個(gè)好辦法才行。不知嚇人的辦法好不好，唉！試試再說(shuō)吧！于是，我示意其他逗笑人別說(shuō)話，并悄悄逼近何家堅(jiān)，準(zhǔn)備好鬼臉，頭對(duì)準(zhǔn)何家堅(jiān)，倒！果然不出所料，何家堅(jiān)頓時(shí)被“嚇”笑了，哈！

馮老師又自己裝“木頭人”，我們千方百計(jì)地想讓馮老師笑起來(lái)，可馮老師就像真正的塑像一樣，一動(dòng)不動(dòng)。佩服！

這節(jié)有趣的課讓我明白了：無(wú)論做什么事都要有冷靜的心態(tài)，要有毅力！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 潘雨燕   時(shí)間：2025-7-7 08:09