文章摘要：四年級作文450字:怎么寫好鉛筆和橡皮450字作文？管墅分校鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢。請聽我一一道來。鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。以下是許潮松寫的《鉛筆和橡皮》范文；

好鉛筆和橡皮作文450字概況

• 作者：許潮松
• 班級：小學四年級
• 字數：450字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時47分

管墅分校

鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心理雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的。

鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的羅嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發(fā)現了主人已經換了一只筆。

于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發(fā)現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴得。 徐鳳杰

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作者：小學四年級學生（2）班 許潮松   時間：2020-12-29 16:47