文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好一次綜合性學習的啟示450字作文？這個學期的語文課本第五單元非常特別，是一次綜合性學習，主題是——“遨游漢字王國”?？桌蠋煱盐覀兎譃榘藗€小組，有字謎組、社會組、書法組等等。首先，我們的任務是回家后分別找一些關于漢字的資料。我心想：既然有一次綜合性學習的機會，一定要認真的去做，這何樂而不為呢。以下是周倩寫的《一次綜合性學習的啟示》范文；

好一次綜合性學習的啟示作文450字概況

• 作者：周倩
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年07月03日 09時09分

這個學期的語文課本第五單元非常特別，是一次綜合性學習，主題是——“遨游漢字王國”。

孔老師把我們分為八個小組，有字謎組、社會組、書法組等等。首先，我們的任務是回家后分別找一些關于漢字的資料。我心想：既然有一次綜合性學習的機會，一定要認真的去做，這何樂而不為呢？回到家后，我迫不及待地打開電腦收集關于漢字的資料，功夫不負有心人，十分鐘左右，我已經(jīng)把齊全的資料打印好了。

回校得第三天，我們盼來了第五單元的綜合性學習，孔老師笑瞇瞇地說了幾點要求，就把時間讓給了我們展示成果。首先上場的是“社會組”，只見他么昂頭挺胸地走上講臺，開始了他們的表演?？?！他們的表演多么有趣啊，李煒臻當一位老師，另外三個同學當學生，大家從“師生”的對話中，學會了許多關于漢字的知識。大約六分鐘，他們的表演結束了，得到了同學們的好評，也得到了老師的表揚。

接下來的節(jié)目也很精彩，那就說說我們歷史組吧！輪到我們了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，可是慢慢的，我不再緊張了，因為我知道越緊張辦的事越不好。過了一會兒，我們展示完了，孔老師表揚了我們，我的心比吃了蜜還甜。

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作者：小學三年級學生（4）班 周倩   時間：2024-7-3 09:09