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        讀《童年的發(fā)現(xiàn)》有感 450字

        文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好讀《童年的發(fā)現(xiàn)》有感450字作文?今天,我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇weng 章。這篇文章主要講了俄國作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢中飛行,他就問老師為什么晚上會夢中飛行,老師講,晚上細(xì)胞不斷的繁殖,使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時代,那時,人還是飛鳥。以下是鐘喜羽寫的《讀《童年的發(fā)現(xiàn)》有感》范文;

        好讀《童年的發(fā)現(xiàn)》有感作文450字概況

        • 作者:鐘喜羽
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分31段敘寫
        • 更新:2020年11月27日 18時49分

        今天,我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇weng 章。

        這篇文章主要講了俄國作家費(fèi)

        奧多羅夫在九歲時獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)

        胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于

        在夢中飛行,他就問老師為什么晚

        上會夢中飛行,老師講,晚上細(xì)胞

        不斷的繁殖,使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古

        時代,那時,人還是飛鳥。費(fèi)奧多

        羅夫有問人為什么會是飛鳥,至于

        這個,老師也講不清楚。

        這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象

        力,他苦思冥想,終于,他想出了

        眉目。他想,這就跟地圖上看東西

        差不多,在地球上相距很遠(yuǎn)的地方,

        在地圖上卻很近。

        一次在生物課上,老師講人的

        發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來,

        被生物老師干出了教室。

        讀了這篇課文,對我啟發(fā)很大,

        一個九歲的孩子,竟然能獨(dú)立出有

        關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的,

        這說明,在探索人類社會、自然發(fā)

        展規(guī)律的道路上,不在于年齡大小,

        只要善于動腦,發(fā)揮想象力,就一

        定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。

        “少小不努力,老大徒傷悲”我

        們青少年正處在學(xué)知識、長見識的

        好時期,一定珍惜這個好機(jī)會,努

        力學(xué)習(xí),勤奮思考,善于動腦,將

        來在工作中才能為國家和人民做出

        查看:82093   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/381871.html

        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(1)班 鐘喜羽   時間:2020-11-27 18:49

        名師點(diǎn)評:小作者先是對《童年的發(fā)現(xiàn)》中的主人公和主要情節(jié)進(jìn)行了介紹,將小主人公的愛問和聰明的特點(diǎn)展現(xiàn)出來了,給讀者留下了深刻的印象。然后小作者又寫出自己對小主人公事跡的認(rèn)識,揭示了故事所包含的道理。文章條理比較清楚,中心也很明確。但文章也存在多處筆誤,希望小作者能夠再仔細(xì)一些。“我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇weng章”中的“weng”改為“文”?!百M(fèi)奧多羅夫有問人為什么會是飛鳥”中的“有”改為“又”?!氨簧锢蠋煾沙隽私淌摇敝械摹案伞备臑椤摆s”?!耙粋€九歲的孩子,竟然能獨(dú)立出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的”改為“一個九歲的孩子,竟然能獨(dú)自發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這是很不容易的”。(學(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-12-1 19:33:00
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