文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好感受語文的韻味450字作文？語文，無處不在。無論是在世間的那一個(gè)角落，都有語文的存在。有人會(huì)說：“語文。不就是語言與文字嘛?！闭f的也是，在語文的世界里，只有兩大成員，語言，文字。所有有關(guān)于語文的東西，都只是文字。那語文豈不如此簡單。以下是吳方寶寫的《感受語文的韻味》范文；

好感受語文的韻味作文450字概況

• 作者：吳方寶
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月16日 07時(shí)54分

語文，無處不在。無論是在世間的那一個(gè)角落，都有語文的存在。

有人會(huì)說：“語文？不就是語言與文字嘛?！闭f的也是，在語文的世界里，只有兩大成員，語言，文字。所有有關(guān)于語文的東西，都只是文字。那語文豈不如此簡單？“No！”如果真是那樣，那對(duì)語文的認(rèn)識(shí)未免也太簡單了！

歷史以來，不知有多少優(yōu)美的唐詩宋詞流傳下來，別看只是短短的幾句，幾個(gè)字，其中所包含的情感是多么復(fù)雜呀。

讀陸游的詩，可以感受到陸游憂國憂民的悲傷感情。

讀李白的詩可以感受到李白豪爽，憂郁的自由感情。

讀曹操的詩，可以感受到他的慷慨悲壯和博大的胸襟。

讀朱自清的散文，可以感受到朱自清輕閑，快樂，感嘆時(shí)光和贊美自然的情懷。

讀契科夫，列夫托爾斯泰的文章，可以感受到他們痛恨社會(huì)剝削，同情窮苦人家的善良的新靈。

這些復(fù)雜的情感，難道可以用圖形，數(shù)字，公式來表達(dá)嗎？語文與其他科目的不同之處在于：她在字里行間融入了人的感情，是用心寫出來的。而別的科目，追求的是事實(shí)與真理。只有硬邦邦的公式，直愣愣的圖形與數(shù)字。

語文啊，真是個(gè)抽象而美好的東西！

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 吳方寶   時(shí)間：2024-10-16 07:54