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        《假如給我三天光明》讀后感 450字

        文章摘要:九年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感450字?馬克•吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫•凱勒。”最近我讀了海倫寫的一本書—《假如給我三天光明》,她那自強(qiáng)不息的精神,時(shí)刻感動(dòng)、震撼著我的心。海倫出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說話都困難,她完全失去了活著的信心,就在這時(shí)侯,她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫•凱勒感受到了生命是什么,探索生命,觀察生活。以下是孫躋圣寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文;

        好《假如給我三天光明》讀后感450字概況

        • 作者:孫躋圣
        • 班級(jí):初中九年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2022年03月18日 23時(shí)22分

        馬克?吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫?凱勒?!弊罱易x了海倫寫的一本書—《假如給我三天光明》,她那自強(qiáng)不息的精神,時(shí)刻感動(dòng)、震撼著我的心。

        海倫出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說話都困難,她完全失去了活著的信心,就在這時(shí)侯,她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫?凱勒感受到了生命是什么,探索生命,觀察生活。她是海倫的老師,也是一位一直陪伴她的伴侶,莎莉文老師,為了海倫?凱勒,她付出了自己的青春,從海倫小時(shí)候一直至她大學(xué)畢業(yè)以后,這是多么漫長啊。

        對(duì)海倫來說,莎莉文老師更是一位恩人:是她,讓海倫重新學(xué)會(huì)了書寫,拼讀;是她,陪伴海倫度過了難熬的時(shí)光;是她,讓海倫感受到了光明與希望的存在。海倫?凱勒盡管又盲又聾,但她并沒有自暴自棄;相反,她打敗了那個(gè)叫作困難的怪獸,她努力地學(xué)習(xí),努力地思考,做到了常人做不到的事,創(chuàng)造了不可能發(fā)生的奇跡,她自強(qiáng)不息、不懈努力,幫助她克服巨大的困難讀完了大學(xué)、掌握了五種文字,并在之后的日子里寫了14部作品,同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會(huì)活動(dòng),1964年獲總統(tǒng)自由勛章。

        從而告訴了全世界,殘疾人也不弱,他們也能同樣幸福地生活在這世上。她的成功需要比常人付出的努力多數(shù)倍,甚至數(shù)十倍,經(jīng)歷了許多我們難以想象的、數(shù)不清的艱辛、困苦和磨難,但她收獲的幸福與快樂,也會(huì)得到更多的報(bào)償。

        海倫?凱勒真是一位偉大的女性,她那“堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息”的精神,讓我明白了,生命可以無窮大,只要你付出了,就會(huì)有回報(bào)。

        查看:99240   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/398907.html

        作者:初中九年級(jí)學(xué)生(6)班 孫躋圣   時(shí)間:2022-3-18 23:22

        名師點(diǎn)評(píng):文章開頭小作者引用了馬克思的名言,入題比較自然,也能夠吸引讀者閱讀興趣,構(gòu)思比較不錯(cuò)。文中,小作者對(duì)海倫-凱勒的生平事跡進(jìn)行了詳細(xì)介紹,此外,還介紹了她的老師,因?yàn)檫@個(gè)老師是影響海倫-凱勒一生的人。難得的是,小作者一邊介紹,一邊還加入了自己的評(píng)價(jià),發(fā)表了自己的看法。夾敘夾議的寫作方法使得本文更為生動(dòng),海倫-凱勒的精神也變得更富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也是十分的嚴(yán)謹(jǐn),首尾照應(yīng),中間的兩個(gè)段落小作者分別介紹了海倫-凱勒的老師和海倫-凱勒這兩個(gè)人物。作文展現(xiàn)了小作者的寫作功力,是篇很好的文章。(學(xué)樂中國特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-11-12 13:01:00
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