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        暢想 450字

        文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好暢想450字作文?2010的冬,乘著北風(fēng)而來(lái),沒(méi)有春的姹紫嫣紅,沒(méi)有夏的熱烈奔放,更沒(méi)有秋的碩果累累…。但這個(gè)2010的冬并不平常。因?yàn)檫@個(gè)2010的冬我將迎來(lái)那熱淚盈眶的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼見(jiàn)小學(xué)的6年即將結(jié)束,小學(xué)中那酸甜苦辣咸是令我在初中回味的。以下是呂丞皓寫(xiě)的《暢想》范文;

        好暢想作文450字概況

        • 作者:呂丞皓
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月15日 08時(shí)44分

        2010的冬,乘著北風(fēng)而來(lái),沒(méi)有春的姹紫嫣紅,沒(méi)有夏的熱烈奔放,更沒(méi)有秋的碩果累累… ...但這個(gè)2010的冬并不平常。因?yàn)檫@個(gè)2010的冬我將迎來(lái)那熱淚盈眶的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼見(jiàn)小學(xué)的6年即將結(jié)束,小學(xué)中那酸甜苦辣咸是令我在初中回味的。一年新的一年,我在時(shí)間的流里徘徊著,坐在沙發(fā)上想著我以后的生活,以后的分分秒秒,以后的每一個(gè)成就都要我自己努力;一年新的一年,我在時(shí)間的流里徘徊著,坐在沙發(fā)上想著我將會(huì)離開(kāi)那相處六年的同學(xué),相處融洽的老師,我想著想著,我不禁留下了幾滴淚水;一年新的一年,我在時(shí)間的流里徘徊著,坐在沙發(fā)上想著我之后多多的一門(mén)門(mén)功課,現(xiàn)在少少的一門(mén)門(mén)功課,我不禁為現(xiàn)在而感到快樂(lè)… …我也希望我將來(lái)的生活甜甜蜜蜜,將來(lái)的功課步步高升。之后的生活都需要我們自己面對(duì),也許我的小提琴會(huì)有更高的變化,會(huì)有更高的成就。我形影不離的小提琴,我愛(ài)不釋手的小提琴,我希望在新的一年里我能考上小提琴3級(jí)和能熟練的拉更多難的曲目。哈哈!不管2010的冬是多么的冷,我都會(huì)迎著寒冷完成我對(duì)小提琴的愿望對(duì)未來(lái)的愿望。不管2010的困難是多么的多,我都會(huì)迎著困難前進(jìn),踏著逆境前進(jìn)。名師

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(1)班 呂丞皓   時(shí)間:2024-10-15 08:44

        名師點(diǎn)評(píng):小作者在這辭舊迎新的日子中,暢想了2010年的生活。因?yàn)樾∽髡咭呀?jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué),在2010年,就將告訴熟悉的小學(xué)生活,因此小作者在這篇作文中,表達(dá)了自己對(duì)小學(xué)生活的難忘和不舍。小作者還表達(dá)了自己在2010年,要克服各種困難,在音樂(lè)造詣方面取得更好成績(jī)的決心,讓讀者看到了小作者對(duì)音樂(lè)無(wú)比熱愛(ài)的情感。不過(guò),作為六年級(jí)的同學(xué),小作者在語(yǔ)言的表達(dá)方面,可能還需要多下一些工夫才行,比如“因?yàn)檫@個(gè)2010的冬我將迎來(lái)那熱淚盈眶的時(shí)候”,這句話是什么意思呢?“熱淚盈眶的時(shí)候”,小作者是指小學(xué)畢業(yè)的情景嗎?但那不應(yīng)該是在2010的冬,而是2010的夏。小作者應(yīng)該把自己的意思表達(dá)得更清楚一些?!拔以跁r(shí)間的流里徘徊著”改成“我在時(shí)間的河流里徘徊著”會(huì)更合適一些?!靶W(xué)中那酸甜苦辣咸是令我在初中回味的”這句話感覺(jué)也不夠通順。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2010-1-1 12:07:00
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