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        環(huán)境保護(hù),人類的職責(zé)——冬令營(yíng)有感 450字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好環(huán)境保護(hù),人類的職責(zé)——冬令營(yíng)有感450字作文?一個(gè)快樂(lè)的冬令營(yíng),卻被一個(gè)“事不關(guān)己”的事攪和了一下?,F(xiàn)在的人類,現(xiàn)在的環(huán)境……哎……人類就是這樣保護(hù)環(huán)境的嗎。這還得是從運(yùn)河邊說(shuō)起的,我們到古運(yùn)河揚(yáng)州段(文峰塔邊),這運(yùn)河邊本應(yīng)該是空氣清新,清潔干凈的。以下是楊梅芳寫的《環(huán)境保護(hù),人類的職責(zé)——冬令營(yíng)有感》范文;

        好環(huán)境保護(hù),人類的職責(zé)——冬令營(yíng)有感作文450字概況

        • 作者:楊梅芳
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2021年08月14日 06時(shí)12分

        一個(gè)快樂(lè)的冬令營(yíng),卻被一個(gè)“事不關(guān)己”的事攪和了一下?,F(xiàn)在的人類,現(xiàn)在的環(huán)境……哎……人類就是這樣保護(hù)環(huán)境的嗎?這還得是從運(yùn)河邊說(shuō)起的,我們到古運(yùn)河揚(yáng)州段(文峰塔邊),這運(yùn)河邊本應(yīng)該是空氣清新,清潔干凈的。而我們來(lái)到那兒時(shí),我看著眼前的“一片狼藉”沒(méi)呆住。天呀,這……我無(wú)語(yǔ)。這還是河呀?暈 ……河道上飄滿了油污,還有成堆的垃圾;河邊又是垃圾,又是死魚的;岸上,未燃盡的紙錢,燃盡的蠟燭,燃盡的紙錢沫,香……更可氣的是,遠(yuǎn)處,一工廠正排放著廢氣。那縷縷白煙正從“大煙囪”里冒出來(lái)。這一切,看在眼里,記在心里。廢氣,就算是過(guò)濾過(guò)的,也不應(yīng)該在古運(yùn)河邊排吧?這是景區(qū)呀,邊上就是文峰塔。且不說(shuō)這廢氣,這垃圾總該清潔一下吧?請(qǐng)幾個(gè)人清理有這么難嗎?又要問(wèn)一下扔垃圾的人,你們?cè)趺慈拥孟率??這就是人類對(duì)待運(yùn)河的態(tài)度嗎?這就是人類對(duì)待地球的態(tài)度嗎?如果,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的口號(hào)是空的,那,就別喊了吧。地球是人類共同的家園,失去了她,人類就別無(wú)去處?,F(xiàn)在保護(hù)還來(lái)得及。別“取之而不留余地”,讓地球喘口氣。記住“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 楊梅芳   時(shí)間:2021-8-14 06:12

        名師點(diǎn)評(píng):文章入題自然,小作者通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞,看到了運(yùn)河被污染的現(xiàn)狀,并詰責(zé)那些污染環(huán)境的人,鞭笞了這種不好的行為。文章立意積極,語(yǔ)調(diào)高昂,尤其是倒數(shù)第二段,小作者使用了很多問(wèn)句,起到了強(qiáng)調(diào)的作用,也將文章推向一個(gè)高潮。從文章可以看出,小作者是以“環(huán)保小衛(wèi)士”的姿態(tài)來(lái)寫,具有較強(qiáng)的號(hào)召力。而且文章語(yǔ)句通順,段落劃分準(zhǔn)確,展現(xiàn)出了小作者較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-2-24 16:25:00
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