文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《悠悠少年》有感450字作文？這個(gè)暑假，我讀了《悠悠少年》。這本書的作者是一位與我們年齡相仿的一位少年，我當(dāng)時(shí)一邊看一邊贊不絕口，“沒想到，寫作原來并不困難呀?！蔽医?jīng)常這樣說。這本書主要講了李劍飛、麥勇等人的悠悠球“生涯”。其中發(fā)生了許多有趣的是事，比如：唐麥輝和余鵬這兩個(gè)同學(xué)被老師罰站。以下是趙佳穎寫的《讀《悠悠少年》有感》范文；

好讀《悠悠少年》有感作文450字概況

• 作者：趙佳穎
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)44分

這個(gè)暑假，我讀了《悠悠少年》。這本書的作者是一位與我們年齡相仿的一位少年，我當(dāng)時(shí)一邊看一邊贊不絕口，“沒想到，寫作原來并不困難呀！”我經(jīng)常這樣說。這本書主要講了李劍飛、麥勇等人的悠悠球“生涯”。其中發(fā)生了許多有趣的是事，比如：唐麥輝和余鵬這兩個(gè)同學(xué)被老師罰站。作者用輕快靈活的筆調(diào)，把麥勇和他的死黨們之間這種純真的友誼表現(xiàn)得淋漓盡致。在這本書中，作者巧妙地利用了讀者的好奇心，所以設(shè)計(jì)了許多地懸念，最精彩也是最耐人尋味的懸念要數(shù)胡婉麗與孫成虎之間的表妹與堂兄之間的關(guān)系了。前面不斷地鋪墊，暗示這兩個(gè)人的關(guān)系不同尋常，最后又以胡婉麗臉上的巴掌印解開了謎底，而這又不單是一個(gè)簡單的結(jié)果，而是為下面的故事情節(jié)設(shè)下了一個(gè)基礎(chǔ)。又有，這本書的一號男主角麥勇和班花胡婉麗之間的從敵對到好朋友之間的關(guān)系的微妙轉(zhuǎn)換，其過程也是懸念叢生，令人忍不住一定要知道結(jié)局如何。我認(rèn)為這種寫作方法是值得我學(xué)習(xí)的。書中的一號男主角麥勇和班花胡婉麗之間這種純真的友誼已經(jīng)很少見了。我從這本書中學(xué)到了很多的東西，更讓我知道了友誼是世界上最珍貴的感情！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 趙佳穎   時(shí)間：2021-1-3 22:44