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        一箱特別的“水果” 450字

        文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好一箱特別的“水果”450字作文?一箱特別的“水果”學(xué)習(xí)的滋味就如一箱未開(kāi)箱的水果每一天都在變化。吃起來(lái)味道也千變?nèi)f化,對(duì)此我深以為然。學(xué)習(xí)的滋味當(dāng)然少不了苦,作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的我頗有感觸。每天背著重如鐵塊的書(shū)包去學(xué)校,開(kāi)始一天的努力學(xué)習(xí),學(xué)完語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ),學(xué)完英語(yǔ)數(shù)學(xué),學(xué)完數(shù)學(xué)還有科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育……上完了七八節(jié)課,離開(kāi)做了一天的凳子,再背著沉甸甸的“鐵塊”回家。以下是盧沙欏寫(xiě)的《一箱特別的“水果”》范文;

        好一箱特別的“水果”作文450字概況

        • 作者:盧沙欏
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年11月24日 00時(shí)51分

        一箱特別的“水果”學(xué)習(xí)的滋味就如一箱未開(kāi)箱的水果每一天都在變化。吃起來(lái)味道也千變?nèi)f化,對(duì)此我深以為然。學(xué)習(xí)的滋味當(dāng)然少不了苦,作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的我頗有感觸。每天背著重如鐵塊的書(shū)包去學(xué)校,開(kāi)始一天的努力學(xué)習(xí),學(xué)完語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ),學(xué)完英語(yǔ)數(shù)學(xué),學(xué)完數(shù)學(xué)還有科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育……上完了七八節(jié)課,離開(kāi)做了一天的凳子,再背著沉甸甸的“鐵塊”回家??芍^“朝而往,暮而歸?!本腿缫幌渥冑|(zhì),發(fā)霉了的酸果。還記得每個(gè)雙休日的摘抄作業(yè),雖然有百分之一百的同學(xué)喊累,喊酸,喊澀……但摘抄也讓百分之一百的人表明得到了新的知識(shí)與累計(jì)從中感到快樂(lè)。這似乎十分矛盾,也十分好笑,但其實(shí)卻剛好證明一顆果子從小到大的經(jīng)歷——澀到苦,苦到酸,酸到甜。不過(guò)除此之外它還有別的味道,當(dāng)“看”到魯濱孫在孤島上有了伙伴,有了房子,有了糧食,我時(shí)不時(shí)感到一種快樂(lè),幸福,甜美的味道,我想這一定是顆充滿(mǎn)光明、快樂(lè)、愛(ài)的果中之王,它是充滿(mǎn)魔力的,充滿(mǎn)滿(mǎn)足的。一箱“水果”中可能有許許多多的味道,但只有一種味道是它們都有的,那就是學(xué)習(xí)的味道。名師

        查看:6596   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/406263.html

        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(5)班 盧沙欏   時(shí)間:2022-11-24 00:51

        名師點(diǎn)評(píng):小作者將學(xué)習(xí)的滋味比作“一箱特別的‘水果’”的味道,構(gòu)思十分新穎巧妙,讓讀者很形象地感受到原來(lái)學(xué)習(xí)的滋味又酸又甜,又苦又澀,真是五味雜陳,但是值得欣慰的是,小作者最后還是覺(jué)得甜美、幸福的味道更多,這種味道讓人滿(mǎn)足,可以看出小作者確實(shí)進(jìn)行了一番深入的思考和探究,很不錯(cuò)。但是標(biāo)題一箱特別的水果卻與文章內(nèi)容有些偏頗,小作者文中寫(xiě)到“這似乎十分矛盾,也十分好笑,但其實(shí)卻剛好證明一顆果子從小到大的經(jīng)歷——澀到苦,苦到酸,酸到甜”,其實(shí)小作者想要表達(dá)的學(xué)習(xí)的滋味就是一個(gè)過(guò)程,形象來(lái)說(shuō)就是一顆果子成熟的過(guò)程,所以將標(biāo)題改為“學(xué)習(xí)的滋味”是不是更貼切呢?“對(duì)此我深以為然”改為“對(duì)此我深有感觸”;“學(xué)完英語(yǔ)數(shù)學(xué)”改為“學(xué)完英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué)”;“做了一天的凳子”改為“坐了一天的凳子”;“就如一箱變質(zhì),發(fā)霉了的酸果”改為“就如一箱變質(zhì)、發(fā)霉了的酸果”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:禹丹萍老師)2010-4-20 19:18:00
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