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        《畫(huà)楊桃》的讀后感 450字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《畫(huà)楊桃》的讀后感450字?《畫(huà)楊桃》一文講述了“我”讀小學(xué)時(shí),老師叫我們畫(huà)楊桃,“我”按照父親所教的“看成什么樣就畫(huà)成什么樣”,于是“我”把楊桃畫(huà)成了五角星。同學(xué)們笑話“我”,可是老師卻肯定了“我”的做法。老師說(shuō)看事情要從多方面去考慮,要實(shí)事求是。以下是郭芊玲寫(xiě)的《《畫(huà)楊桃》的讀后感》范文;

        好《畫(huà)楊桃》的讀后感450字概況

        • 作者:郭芊玲
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年03月11日 15時(shí)35分

        《畫(huà)楊桃》一文講述了“我”讀小學(xué)時(shí),老師叫我們畫(huà)楊桃,“我”按照父親所教的“看成什么樣就畫(huà)成什么樣”,于是“我”把楊桃畫(huà)成了五角星。同學(xué)們笑話“我”,可是老師卻肯定了“我”的做法。老師說(shuō)看事情要從多方面去考慮,要實(shí)事求是。這一點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)很大,我想起了許多…..比如說(shuō)做數(shù)學(xué)吧。有一次我碰到了這樣一道題:從家到學(xué)校,需要多長(zhǎng)時(shí)間。我就分成了坐公交車(chē),騎電動(dòng)車(chē),走路等方式分別計(jì)算出相應(yīng)的時(shí)間。這樣,這道題就答得比較完整了。我又把這一道理用在了其它學(xué)科上。“看事情要從多方面去考慮”這個(gè)道理真是讓我收獲很大。而實(shí)事求是更教會(huì)了我做人做事的道理,不管好事壞事,我都老老實(shí)實(shí)地去說(shuō)、去做。有一次上美術(shù)課時(shí),老師叫我們數(shù)一下美術(shù)本共有幾顆星,我一共得了十四顆,就如實(shí)向老師匯報(bào)了。雖然我得到的星星不多,但我心理覺(jué)得踏實(shí),下次我會(huì)更加努力。其它事情上我也實(shí)事求是,時(shí)間久了,老師信任我,同學(xué)們也喜歡和我交往。我相信“實(shí)事求是”這一道理會(huì)讓我一輩子都收益無(wú)窮?!懂?huà)楊桃》是我讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中的一篇小小的文章,卻給我?guī)?lái)了很多的啟示。以后我還要讀更多的書(shū)。名師

        查看:7455   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/406789.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 郭芊玲   時(shí)間:2023-3-11 15:35

        名師點(diǎn)評(píng):小作者在文中介紹了《畫(huà)楊桃》這篇課文,小作者以第一人稱(chēng)來(lái)介紹故事的主要內(nèi)容,讓讀者感覺(jué)像是小作者在講述自己的故事,讀起來(lái)也更親切。小作者在文中告訴了“實(shí)事求是”這個(gè)道理,以課文的情節(jié)為例子,將這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了論證。這篇文章立意積極,就是小作者的感想寫(xiě)得不夠深刻?!拔倚睦碛X(jué)得踏實(shí)”改為“但我心里覺(jué)得踏實(shí)”?!拔蚁嘈拧畬?shí)事求是’這一道理會(huì)讓我一輩子都收益無(wú)窮”改為“我相信‘實(shí)事求是’這一道理會(huì)讓我一輩子都受益無(wú)窮”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-4-29 18:02:00
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