文章摘要：小學作文450字:怎么寫好五個手指450字作文？“我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎。哦，原來是我們的手指在吵架：大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦。你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個。以下是潘夢婷寫的《五個手指》范文；

好五個手指作文450字概況

• 作者：潘夢婷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月09日 23時26分

“我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎？哦，原來是我們的手指在吵架：

大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦！你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個?！?/p>

食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎？而且你們有我冒險嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”

中指更是大聲說道：“你們有我好嗎？我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”

這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。

但是悲劇發(fā)生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……

見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”

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作者：小學四年級學生（4）班 潘夢婷   時間：2024-12-9 23:26