文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好小金魚(yú)被我救活了450字作文？小金魚(yú)被我救活了胡文磊科學(xué)課上，老師教我們做“生態(tài)瓶”，于是我買(mǎi)了四條金魚(yú)，開(kāi)始做生態(tài)瓶了。我家沒(méi)有大的瓶子，只好用果盤(pán)代替，先在底里鋪上我細(xì)細(xì)洗凈的沙子，種上我從池塘里撈來(lái)的浮萍，水葫蘆，還養(yǎng)上一個(gè)田螺，最后把小金魚(yú)放入我為它精心布置的家，看到金魚(yú)們?cè)谒锟旎畹赜?，心里別提有多高興了。以下是郭欣堯?qū)懙摹缎〗痿~(yú)被我救活了》范文；

好小金魚(yú)被我救活了作文450字概況

• 作者：郭欣堯
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月14日 00時(shí)56分

小金魚(yú)被我救活了胡文磊

科學(xué)課上，老師教我們做“生態(tài)瓶”，于是我買(mǎi)了四條金魚(yú)，開(kāi)始做生態(tài)瓶了。

我家沒(méi)有大的瓶子，只好用果盤(pán)代替，先在底里鋪上我細(xì)細(xì)洗凈的沙子，種上我從池塘里撈來(lái)的浮萍，水葫蘆，還養(yǎng)上一個(gè)田螺，最后把小金魚(yú)放入我為它精心布置的家，看到金魚(yú)們?cè)谒锟旎畹赜?，心里別提有多高興了。金魚(yú)們總是湊在一起，躲在水葫蘆下，嘴一長(zhǎng)一合的，非?？蓯?ài)。有時(shí)候還會(huì)從水里探出嘴來(lái)吐幾個(gè)小泡泡。

但是，好景不長(zhǎng)，幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的黑頭金魚(yú)側(cè)浮在水面上，奄奄一息。我又心疼又著急，有什么辦法可以救這條可憐的金魚(yú)呢？“得趕快想辦法呀！”我對(duì)自己說(shuō)。

突然，我想起去年曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)一個(gè)孩子在百科知識(shí)中學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在鯽魚(yú)快死的時(shí)候，在魚(yú)腮上撒上鹽，救活了鯽魚(yú)。是不是也可以用這種方法救小金魚(yú)呢？先試試再說(shuō)，我趕緊到廚房拿了一點(diǎn)鹽，小心翼翼地往魚(yú)腮上撒了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，然后把又魚(yú)放在水中。真想不到，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小金魚(yú)漸漸變得活潑了，魚(yú)嘴一張一合的，在生態(tài)瓶里快活地游著。

我真開(kāi)心，我用自己從書(shū)上學(xué)來(lái)的方法親自救活了小金魚(yú)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 郭欣堯   時(shí)間：2024-11-14 00:56