文章摘要：智慧作文450字:怎么寫好吉水小學(xué)“智慧講壇”構(gòu)思優(yōu)美的期末旋律450字作文？6月4日在吉水小學(xué)會議室內(nèi)，“智慧講壇”一改往日的嚴(yán)肅，座位不再秧田而成了小組圍坐，桌面上不再空空如也而是新鮮水果列隊其中。在學(xué)期接近尾聲，在不得不面對“考試”這個永恒的主題，復(fù)習(xí)成了每次期末不變的旋律，如何復(fù)習(xí)。以下是陳詠艷寫的《吉水小學(xué)“智慧講壇”構(gòu)思優(yōu)美的期末旋律》范文；

好吉水小學(xué)“智慧講壇”構(gòu)思優(yōu)美的期末旋律作文450字概況

• 作者：陳詠艷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時07分

6月4日在吉水小學(xué)會議室內(nèi)，“智慧講壇”一改往日的嚴(yán)肅，座位不再秧田而成了小組圍坐，桌面上不再空空如也而是新鮮水果列隊其中。在學(xué)期接近尾聲，在不得不面對“考試”這個永恒的主題，復(fù)習(xí)成了每次期末不變的旋律，如何復(fù)習(xí)？如何讓師生都成為復(fù)習(xí)的主人？“智慧講壇”由教導(dǎo)處主任周燕老師帶來了復(fù)習(xí)話題“我思我行故我在”?！皽毓识隆?，知什么新，如何知新？借著孔老夫子的“論語”周老師先行拋出問題，請老師們談?wù)勗谶@個特定的階段對“溫故知新”的理解。隨后進(jìn)一步深入探討“復(fù)習(xí)需要重讀教學(xué)”，“關(guān)愛學(xué)生，換位思考”，“抓住要點，合理負(fù)擔(dān)”。在水果加智慧的講壇中，老師們梳理著自己即將付諸行動的復(fù)習(xí)旋律：復(fù)習(xí)前要讀讀課程標(biāo)準(zhǔn)，讀讀教材，讀讀學(xué)生；需要關(guān)愛學(xué)生，換位思考，不要制造“關(guān)愛式的傷害”；作為專業(yè)人士，要有教學(xué)專業(yè)人士的策略，不要轉(zhuǎn)嫁任務(wù)……在四十分鐘講壇中，老師們圍繞著復(fù)習(xí)是什么，為什么要復(fù)習(xí)，該怎么復(fù)習(xí)，各抒己見，智慧共享。相信在期末之際，吉水小學(xué)的老師們會創(chuàng)作出優(yōu)美的期末旋律。名師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 陳詠艷   時間：2022-3-29 08:07