文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《英雄少年賴寧》讀后感450字？讀完《英雄少年賴寧》這本書，我的心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了。同時我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個文弱少年面對滿山烈火時，毫不畏懼，堅持搏斗到最后呢。以下是譚韋文寫的《《英雄少年賴寧》讀后感》范文；

好《英雄少年賴寧》讀后感450字概況

• 作者：譚韋文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年09月06日 10時08分

讀完《英雄少年賴寧》這本書，我的心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了！同時我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個文弱少年面對滿山烈火時，毫不畏懼，堅持搏斗到最后呢？這也許和賴寧從小讀了很多名人傳記有關，他從偉人的故事中悟出一個道理：一個人如果缺乏頑強的毅力，是什么事都干不成的。因此他處處磨練自己，逐漸養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿?，班級衛(wèi)生差，勞動委員沒有干，他干，他克服種種困難，把環(huán)境打掃的干干凈凈。扳手勁輸了，他苦練，每天提桶練習，手腫了也要堅持，最終終于贏回來了。

正是有這樣的思想，這樣的行動，賴寧才能在發(fā)生山林火災時，主動加入撲火隊伍中，不顧個人安危，在烈火中奮戰(zhàn)的壯舉！賴寧走了，一位勇于求索、勇敢堅強的少年走了，但“生命的價值并不是用時間，而是用深度衡量的”，我們懷念賴寧，不僅僅是他在救火中犧牲了，更重要的是他的精神值得我們學習，他那使人生變得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，會激勵每一個人。我也要向賴寧學習，做一個勇敢高尚的人！

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作者：小學五年級學生（5）班 譚韋文   時間：2022-9-6 10:08