文章摘要：教師作文450字:怎么寫好教師缺點大全之胡老師，你怎么能…450字作文？胡老師，你怎么能占課3月19日下午，最后一節(jié)課是勞動，做完眼保健操，勞動老師不見蹤影，倒是胡老師搶先一步來了。大家都很掃興，面無表情的換書。胡老師接著又發(fā)話：“今天下午的勞動跟星期三早上的數(shù)學課換一下?！比缓笠蝗缂韧纳险n。以下是曾婷婷寫的《教師缺點大全之胡老師，你怎么能…》范文；

好教師缺點大全之胡老師，你怎么能…作文450字概況

• 作者：曾婷婷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月09日 01時20分

胡老師，你怎么能占課

3月19日下午，最后一節(jié)課是勞動，做完眼保健操，勞動老師不見蹤影，倒是胡老師搶先一步來了.大家都很掃興，面無表情的換書.胡老師接著又發(fā)話：“今天下午的勞動跟星期三早上的數(shù)學課換一下.”然后一如既往的上課.結(jié)果你猜怎么著？到了星期三風平浪靜，該上數(shù)學還上數(shù)學.占一堂課倒是無所謂，問題是，上學期胡老師光是占品德就占了七八堂，占其他課更是不計其數(shù)，都是有換無還，現(xiàn)在占課還回得來么？

胡老師，你怎么能嘮叨

“啊，真分數(shù)和假分數(shù)的區(qū)別我們再復習一下……”你一聽這話就知道胡老師又在嘮叨了.胡老師也真是的，一個內(nèi)容，一個概念就能復習好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡單的概念也給整沒了.可惡!

胡老師，你怎么能拖堂

說起胡老師，那可是舉世無雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極為巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業(yè)；作業(yè)布完了，她要復習，復習完了，又總結(jié)性地說一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時，再看表，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!

此人簡介：姓名胡曉芳，30歲以上.戴著一副眼鏡，嗓音有些沙啞.

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作者：小學四年級學生（1）班 曾婷婷   時間：2021-5-9 01:20