文章摘要：四年級游記作文:怎么寫好撫仙湖游記450字？坐上去撫仙湖的汽車,心里充滿的激動,畢竟,撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過。認識它,應(yīng)該是從生物課上,老師講撫仙湖里的微生物。車子在平坦的公路上奔馳,窗外的景色不斷向后面移去。導游調(diào)動著氣氛。同學們也開始了活動,先是唱歌后玩游戲,游戲"洞房花燭夜"玩得大家不亦樂乎,一個個笑得東倒西歪。以下是鐘坤寫的《撫仙湖游記》范文；

好撫仙湖游記450字概況

• 作者：鐘坤
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：游記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年09月09日 17時26分

坐上去撫仙湖的汽車,心里充滿的激動,畢竟,撫仙湖只在我的想象中出現(xiàn)過.認識它,應(yīng)該是從生物課上,老師講撫仙湖里的微生物.

車子在平坦的公路上奔馳,窗外的景色不斷向后面移去.導游調(diào)動著氣氛.同學們也開始了活動,先是唱歌后玩游戲,游戲"洞房花燭夜"玩得大家不亦樂乎,一個個笑得東倒西歪.

很快地.就到了目的地.撫仙湖呈現(xiàn)在我們眼前,因為霧大,看不到湖的對岸,更增加了幾分神秘.一望無際的湖面波光粼粼,在群山的環(huán)抱下,湖水更顯美麗,筆直尖聳的尖山讓人心生敬畏.

泛著舟.唱著讓我們蕩起雙槳.飄蕩在波濤滾滾的湖面上,感受左右搖晃的興奮刺激和喜悅的高興.玩起打水仗,思憶童趣.面朝湖水,快樂無比.

當船停下來,我們隨波浪飄蕩.感受迎面吹來的風.我忽然想到 ,原來我們的生活就如同這舟在湖里航行.我們經(jīng)歷著挫折和磨難.看不清對岸在哪里,四周茫然一片,想劃到對岸,卻感覺很遠.害怕無法實現(xiàn).不知道自己的出路在哪里,因此我們總在原點轉(zhuǎn)悠.所以,只有有了一個好的舵手,我們才能走出絕境,而我們就是自己最好的舵手,

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作者：小學四年級學生（7）班 鐘坤   時間：2023-9-9 17:26