文章摘要：五年級(jí)作文450字:怎么寫好奧數(shù)，我該愛你還是恨你450字作文？聽到封殺奧數(shù)我的第一反應(yīng)就是——高興。因?yàn)檫@個(gè)奧數(shù)著實(shí)讓我吃盡了苦頭，像我這樣沒有奧數(shù)天賦的人怎樣能把奧數(shù)學(xué)得收放自如呢。可是如果學(xué)了奧數(shù)的話不說能得獎(jiǎng)吧。至少可以增強(qiáng)功底呀。于是，我進(jìn)入了假想。假想1——如果沒有奧數(shù)這天我早早地做完了學(xué)校的作業(yè)，便拿出自己心愛的小說看了起來，然后又戴上水袖和著音樂開始翩翩起舞，接著又拿出彩紙做起了好玩的小東西----你瞧，做完作業(yè)后的這段功夫我做了這么多事，要是在以前我還要撓頭發(fā)苦思冥想地做奧數(shù)題呢。以下是董荔妍寫的《奧數(shù)，我該愛你還是恨你》范文；

好奧數(shù)，我該愛你還是恨你作文450字概況

• 作者：董荔妍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月01日 08時(shí)03分

聽到封殺奧數(shù)我的第一反應(yīng)就是——高興！因?yàn)檫@個(gè)奧數(shù)著實(shí)讓我吃盡了苦頭，像我這樣沒有奧數(shù)天賦的人怎樣能把奧數(shù)學(xué)得收放自如呢？可是如果學(xué)了奧數(shù)的話不說能得獎(jiǎng)吧！至少可以增強(qiáng)功底呀！于是，我進(jìn)入了假想。

假想1——如果沒有奧數(shù)

這天我早早地做完了學(xué)校的作業(yè)，便拿出自己心愛的小說看了起來，然后又戴上水袖和著音樂開始翩翩起舞，接著又拿出彩紙做起了好玩的小東西----你瞧，做完作業(yè)后的這段功夫我做了這么多事，要是在以前我還要撓頭發(fā)苦思冥想地做奧數(shù)題呢！

仔細(xì)想想好像奧數(shù)也不算太壞，而且如果不學(xué)奧數(shù)了擇校考試該怎么辦呢？

我坐在考場(chǎng)上輕輕松松地完成了考題，然后高高興興地回家等候入學(xué)通知書。開學(xué)了我和同學(xué)們一起坐在擁擠地教室里，唔唔！

嗯，看起來不學(xué)奧數(shù)也有壞處呀！那如果我學(xué)奧數(shù)又會(huì)怎么樣呢？

假想2——如果要學(xué)奧數(shù)

今天我依然早早地做完了作業(yè)，接著便拿出奧數(shù)作業(yè)開始一一進(jìn)攻，撓頭皮、咬筆桿??????當(dāng)所有方法被我用盡后我終于攻下了幾座“奧數(shù)城池”?！昂醚剑倮?！”我高興地大叫起來，成功的喜悅令我興奮無比、激動(dòng)萬分！

??????

看來學(xué)奧數(shù)有好也有壞，我還是先學(xué)著為妙！

查看：6345次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/906012.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 董荔妍   時(shí)間：2024-12-1 08:03