文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的“笨鳥”同學(xué)500字作文？萬籟俱寂的夜晚?；椟S的燈光。手中的筆不停地寫著，發(fā)出沙沙聲。嘴里不斷地念叨著，流瀉著屬于他的語言……他就是我的“笨鳥”同學(xué)。這天晚上，他做好了家庭作業(yè)，便又拿出其它的資料、作業(yè)，翻了起來。夜很靜，在昏暗的燈光下，他的身影顯得有些柔弱。以下是趙磊寫的《我的“笨鳥”同學(xué)》范文；

好我的“笨鳥”同學(xué)作文500字概況

• 作者：趙磊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月21日 04時(shí)42分

萬籟俱寂的夜晚?；椟S的燈光。手中的筆不停地寫著，發(fā)出沙沙聲；嘴里不斷地念叨著，流瀉著屬于他的語言……

他就是我的“笨鳥”同學(xué)。

這天晚上，他做好了家庭作業(yè)，便又拿出其它的資料、作業(yè)，翻了起來。夜很靜，在昏暗的燈光下，他的身影顯得有些柔弱。放筆，思考，拿筆；放筆，思考，拿筆……他不斷地重復(fù)著這些動(dòng)作一直到深夜，單調(diào)卻不僵硬。父母起床上廁所，覺察到屋里的動(dòng)靜，趕緊輕叩房門勸道：“孩子，明天還要早起呢！人家xxx早就睡下啦！”他對于父母的勸說有些不以為然，略顯生氣地答道：“你去睡吧，我知道的!”父母知道他生氣是有原因的，他最討厭家人將他與xxx比，因?yàn)閤xx長了一副好腦袋，學(xué)什么都快，學(xué)什么都好。而他卻在很多地方都力不從心。但父母同樣知道，他很想與xxx比一比。

帶著這樣一份可笑的執(zhí)著，他艱難地行走著每一步。老師布置什么他就趕緊做什么，老師問什么他就趕緊思考什么，有時(shí)錯(cuò)誤的回答縱使引來一片嘻哈聲，他也再所不顧，屢次失敗屢次嘗試。當(dāng)別人洋洋得意地拿著高分試卷四處炫耀時(shí)，他默默地訂正著每一道錯(cuò)題；當(dāng)別人瀟灑自如地高聲背誦著整篇課文時(shí)，他閉眼冥思著剛記住的一段話……他每做一件事，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了同學(xué)們的后面，但他從不肯丟下一件事。

他就是這樣的一個(gè)人，很“笨”的一個(gè)人！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 趙磊   時(shí)間：2024-9-21 04:42