文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《愛的教育》讀后感500字？《愛的教育》是意大利作者亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。作者以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光敘述著身邊的故事，講述著身邊的美與丑、善與惡，體現(xiàn)了師生之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、父母之愛、愛國之情等。每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公。以下是羅俊梅寫的《《愛的教育》讀后感》范文；

好《愛的教育》讀后感500字概況

• 作者：羅俊梅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月05日 05時(shí)29分

《愛的教育》是意大利作者亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。作者以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光敘述著身邊的故事，講述著身邊的美與丑、善與惡，體現(xiàn)了師生之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛、父母之愛、愛國之情等。

每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公。把每個(gè)故事從書中拆出去不會(huì)影響故事的完整性。這就照顧到了讀者，特別是學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn)，使他們更容易理解作者所要表達(dá)的某個(gè)道理，使書中人物的形象、性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn)。

我最喜歡的故事是

“愛國少年”這篇文章，里面的主人公是一位意大利少年，他遭遇了不幸，可是始終有一顆愛國的心。少年被父母賣給一個(gè)戲班子，兩年后，少年逃出戲班子，找到意大利領(lǐng)事館，尋求幫助。領(lǐng)事把他免費(fèi)安排在一艘輪船上，送少年回家鄉(xiāng)。在船上，有三個(gè)人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時(shí)，卻聽見那三個(gè)人在侮辱他的祖國，他非常氣憤，金幣像雹子一般落到了這三個(gè)人的頭上。他的這種氣節(jié)，讓我懂得了，我們應(yīng)該始終有一顆愛國的心。

《愛的教育》這本書告訴我們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西———

對(duì)祖國、對(duì)同胞、對(duì)弱者、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)以及對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 羅俊梅   時(shí)間：2025-7-5 05:29