文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好辯論賽500字作文？我從四歲多一點(diǎn)開始上語言學(xué)習(xí)班，經(jīng)過五年風(fēng)雨無阻的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)在著名的語言老師陳亞妹的班上開始學(xué)習(xí)辯論了。這一次我們的辯論題目是，“作業(yè)多好，還是作業(yè)少好。”我所在的一組是反方，我們的觀點(diǎn)是作業(yè)少了好。以下是吳定先寫的《辯論賽》范文；

好辯論賽作文500字概況

• 作者：吳定先
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月12日 08時(shí)09分

我從四歲多一點(diǎn)開始上語言學(xué)習(xí)班，經(jīng)過五年風(fēng)雨無阻的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)在著名的語言老師陳亞妹的班上開始學(xué)習(xí)辯論了。

這一次我們的辯論題目是，“作業(yè)多好，還是作業(yè)少好？”我所在的一組是反方，我們的觀點(diǎn)是作業(yè)少了好。辯論的程序是先正式發(fā)言，說出自己的觀點(diǎn)，然后是自由論辯，看誰先舉手給對(duì)方提問，對(duì)方回答，如果對(duì)方回答不出來，還可以反問我方，這樣雙方進(jìn)行辯論，看誰的聲音洪亮，發(fā)言積極、而且觀點(diǎn)說的有理有據(jù)，最后評(píng)出那方獲勝。

第一場(chǎng)比賽我就上場(chǎng)了，我是反方一辯。正式發(fā)言結(jié)束后，自由論辯開始了。正方選手列舉了作業(yè)多可鞏固課本知識(shí)，并引用名人名言闡述作業(yè)多的好處。我方毫不示弱、旁征博引，陳述了作業(yè)少可以有更多的時(shí)間看課外書，可以到大自然中游玩，拓寬知識(shí)面。

雙方辯論激烈，勢(shì)均力敵的時(shí)刻，我抓住對(duì)方的漏洞，給正方來了個(gè)下馬威。我問他們：“錢學(xué)森老爺爺臨終前說中國的教育無法培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我們的現(xiàn)實(shí)情況正是小學(xué)生和中學(xué)生天天陷在作業(yè)中，每天熬夜寫作業(yè)卻培養(yǎng)不出創(chuàng)造性的人才，這不正說明多寫作業(yè)沒有什么好處嗎？”我的問題提出來以后全場(chǎng)一片掌聲，正方愣了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有選手發(fā)言辯駁。

最終主席宣布我方獲勝。我很高興我在辯論中表現(xiàn)得很精彩。

查看：77095次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/500zizuowen/1276873.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 吳定先   時(shí)間：2024-12-12 08:09