文章摘要：一年級(jí)說(shuō)明文作文:怎么寫好扛水風(fēng)波500字作文？昨天，在我們班發(fā)生了一件不愉快的事，那就是袁海誠(chéng)和王翔民在把水桶放到飲水機(jī)上時(shí)，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂開一條縫，頓時(shí)教室“水漫金山”，他們兩個(gè)一下子呆住了，眼睜睜地看著自己的“杰作”，我們見了，趕緊去拿拖把，熱火朝天地干了起來(lái)。以下是劉愛青寫的《扛水風(fēng)波》范文；

好扛水風(fēng)波作文500字概況

• 作者：劉愛青
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：說(shuō)明文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月31日 11時(shí)52分

昨天，在我們班發(fā)生了一件不愉快的事，那就是袁海誠(chéng)和王翔民在把水桶放到飲水機(jī)上時(shí)，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂開一條縫，頓時(shí)教室“水漫金山”，他們兩個(gè)一下子呆住了，眼睜睜地看著自己的“杰作”，我們見了，趕緊去拿拖把，熱火朝天地干了起來(lái)。有的拿著掃把，把水掃到外面，有的拿著拖把，將教室拖了一遍，王翔民他們看見了我們的行動(dòng)，便也去拿來(lái)了拖把，跟我們一起干了起來(lái)……

第二天早上，干老師給我們上了一節(jié)討論課，讓我們四個(gè)小組討論怎么扛水比較好，討論好久后，每組派三名同學(xué)去扛水，另外三名在旁邊觀察。等啊等啊，終于輪到我們?nèi)チ?。我們一聽見干老師的話，便像小鳥一樣，爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，走向搬水處，觀察員們都緊跟著他們，生怕走丟了。到了領(lǐng)水處，只見夏晨諾把水桶躺倒，小心翼翼地踢到了樓梯口，然后把水桶底部抬起，叫應(yīng)雨容、樂(lè)子石把柄和中間也抬起來(lái)，然后便小心地抬了上去，把水桶順利地運(yùn)到了教室，一次扛水任務(wù)也就完成了。

通過(guò)這次扛水，我覺得扛水是很辛苦的，但當(dāng)班級(jí)里沒(méi)水時(shí)，總是有一些人會(huì)主動(dòng)去扛水，而我們，不需要扛水，只要去飲水機(jī)倒水喝，相比之下，我們這些人都會(huì)感到很羞愧。所以，我們也可以幫他們一下，使他們能夠輕松一些。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 劉愛青   時(shí)間：2022-12-31 11:52